7.某中學(xué)初三年級課外興趣小組的同學(xué),按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標(biāo)有2.5V字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
燈泡兩端的電壓U/V |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
通過燈泡的電流I/A |
0.18 |
0.22 |
0.26 |
0.30 |
|
0.34 |
燈泡發(fā)光情況 |
微亮→逐漸變亮 |
(1)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到__________端,這樣做能對電路起保護(hù)作用,在實驗過程中,滑動變阻器的另一個作用是___________________________;
(2)根據(jù)實物圖,在右邊方框內(nèi),畫出對應(yīng)的電路圖;
(3)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是_________Ω;(保留小數(shù)點后一位數(shù)字)
(4)分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻在變________。
6.如圖所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖所示。根據(jù)圖線的信息可知: _________(甲/乙)是電壓表V2示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_________V,電阻R1的阻值為_________Ω。
5.小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻是7.5Ω,電壓是1.5V。如果電源電壓為4V,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個變阻器分去電壓_________V,并控制電路中的電流為_________A,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值為_________Ω。
4.如圖所示,兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P都向右滑動時,燈泡L1和L2的亮度變化是( )
A.L1、L2都變亮 B.L1、L2都變暗
C.L1變亮,L2變暗 D.L1變暗,L2的亮度不變
3.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開關(guān)S2斷開時,燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是( )
A.L1的亮度不變,電流表示數(shù)變小 B.L1的亮度不變,電流表示數(shù)不變
C.L1的亮度增大,電流表示數(shù)不變 D.L1的亮度減小,電流表示數(shù)變小
2.如圖所示的電路,電流表A1與電流表A2的讀數(shù)之比是5:2,則兩個電阻R1與R2之比是 ( )
A.2:5 B.5:2 C.3:2 D.2:3
1.如圖所示的甲、乙兩電阻的電流與電壓的關(guān)系圖像,以下根據(jù)圖像的集中分析中,正確的是( )
A.甲的電阻大于乙的電阻
B.當(dāng)甲、乙兩端加上相同的電壓時,通過甲的電流較大
C.當(dāng)通過甲、乙的電流相等時,加在甲兩端的電壓較大
D.通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比
21.結(jié)合所學(xué)知識,回答故事中的問題!
帕羅椰是個雅典郊區(qū)的農(nóng)民,今年三十歲,他是家庭中的男主人。今天是個太陽高照的日子,他要去雅典參加公民大會!
(1) 公民大會的職責(zé)是什么?(2分)
帕羅椰的妻子海倫也想跟著丈夫去公民大會瞧瞧熱鬧,帕羅椰說不行,但實在拗不過妻子,兩人一同前往。到了雅典公民大會的會場!陂T口執(zhí)勤的監(jiān)察院看見帕羅椰夫婦,大聲地沖著帕羅椰喊道:“喂!你的妻子不能來這個地方。”
(2)帕羅椰的妻子為什么不能進(jìn)入會場?(2分)
海倫怏怏地離開了會場,帕羅椰一個人進(jìn)去后,聽到執(zhí)政官宣布今天的議題是投票選出民主妨礙者。每個有投票資格的雅典公民,在自己選區(qū)的入口處領(lǐng)取一塊陶片,陶片一人一張,寫下名字后,交給工作人員。帕羅椰不識字,他只好請旁邊的一位體面的貴族寫,寫了誰他也不知道!
(3)這項議程反映的民主制度有什么歷史作用?(2分)
20.(07年高考廣東文科基礎(chǔ)卷)下列有關(guān)古代雅典民主政治的說法,正確的是( )
A.開創(chuàng)了政黨政治的先河 B.自由民和奴隸都享有公民權(quán)
C.城邦公民享有民主權(quán)利 D.公民通過代議制方式行使權(quán)利
19.《查士丁尼法典》規(guī)定:“一切債務(wù),以應(yīng)給付的物清償,或經(jīng)債權(quán)人同意以他物代為清償……”這條法令( )
A.保護(hù)債務(wù)奴隸制 B.協(xié)調(diào)了奴隸與平民之間的關(guān)系
C.保護(hù)私有財產(chǎn)權(quán) D.加強了奴隸主對平民的剝削
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