如圖A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為紅棕色固體,E為固體單質(zhì),B、C、D均為無(wú)色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為淺綠色溶液,各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系見圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式
 
;G溶液溶質(zhì)的名稱
 
;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)在工業(yè)上的用途
 
;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:依據(jù)其中A為紅棕色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無(wú)色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為淺綠色溶液,可知A是氧化鐵,E是鐵,G是硫酸亞鐵,D是氣體且發(fā)生反應(yīng)能生成碳酸鈣,所以D是二氧化碳,則B是一氧化碳,據(jù)此分析解答即可;
解答:解:依據(jù)其中A為紅棕色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無(wú)色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為淺綠色溶液,可知A是氧化鐵,E是鐵,G是硫酸亞鐵,D是氣體且發(fā)生反應(yīng)能生成碳酸鈣,所以D是二氧化碳,則B是一氧化碳,C是氧氣;
(1)A是氧化鐵,化學(xué)式為Fe2O3;G是硫酸亞鐵的溶液;
(2)反應(yīng)①是氧化鐵和一氧化碳的反應(yīng),方程式為3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,工業(yè)上常利用此反應(yīng)冶煉鐵;
(3)反應(yīng)③是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)Fe2O3;硫酸亞鐵;(2)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;煉鐵;
(3)Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
,置換反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A、驗(yàn)證銅比銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng):Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag
B、鐵在氧氣中的燃燒:4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
C、鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因:4Al+3O2═2Al2O3
D、實(shí)驗(yàn)室加熱某種固體制取氧氣:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水曬鹽得到的粗鹽中除含NaCl外,還含有MgCl2,CaCl2,Na2SO4和泥沙等雜質(zhì).
(1)為了除去可溶性雜質(zhì),向粗鹽水溶液中加入過量的①Na2CO3②BaCl2③NaOH溶液,加入三種試劑的正確順序是
 
(填序號(hào)).
(2)過濾后,還要加入適量鹽酸的作用是什么?
(3)步驟(1)中,不能用Ba(NO32代替BaCl2的原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下:

回答下列問題:
(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)?div id="ohviver" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)寫出由8號(hào),13號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、
 
和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是
 


A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽(yáng)能、
 
、
 
等.
(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B
 點(diǎn)燃 
.
 
3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
①在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用硫酸和廢銅屑制取硫酸銅,有兩種方案:
①Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.回答下列問題:
(1)X是
 
(寫化學(xué)式).
(2)你認(rèn)為較好的方案是
 
(填“①”或“②”),其優(yōu)點(diǎn)有
 

(3)若要得到相同質(zhì)量的硫酸銅,上述①和②所消耗的硫酸的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
(1)硫酸鐵
 

(2)構(gòu)成鐵的兩個(gè)粒子
 

(3)氯酸鉀中的陰離子
 

(4)臭氧中氧元素的化合價(jià)
 

(5)古詩(shī)《石灰吟》中“要留清白在人間”的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了“酸”、“堿”、“鹽”,請(qǐng)回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
(填符號(hào)),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì);
(2)常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)碳酸氫鈉是一種常見的鹽,可治療胃酸過多癥.被人服用后與胃酸反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
①M(fèi)g2+ ②SO2③2CO④
+2
CuO

(1)表示分子個(gè)數(shù)的是
 
;
(2)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 

(3)表示元素化合價(jià)的是
 
;
(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 

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