用“分子”、“原子”、“離子”填空:二氧化碳是由
 
構(gòu)成的.氦氣、鐵是由
 
 構(gòu)成的.氯化鈉
 
是由構(gòu)成的.
考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)金屬、稀有氣體、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;氦氣屬于稀有氣體,鐵屬于金屬單質(zhì),分別是由氦原子、鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:分子;原子;離子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作都應(yīng)該注意先后順序,請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的橫線上填上“先”或“后”.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),往燒杯里
 
加濃硫酸,
 
加水.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,當(dāng)集氣瓶中集滿氧氣后,應(yīng)
 
把導(dǎo)管移出水面,
 
撤去酒精燈.
(3)氫氣還原氧化銅完畢后,應(yīng)
 
撤去氫氣導(dǎo)管,
 
移走酒精燈.
(4)測(cè)定有機(jī)物燃燒產(chǎn)生的氣體中二氧化碳、水的質(zhì)量時(shí),應(yīng)
 
將氣體通過(guò)足量的石灰水,
 
將氣體通過(guò)干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào),此化學(xué)符號(hào)是
 

A.HCN    B.O3 C.ClO2   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

TiO2中Ti的化合價(jià)為+4
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子的排列情況,根據(jù)此表我對(duì)它進(jìn)行探究:

(1)第16號(hào)元素的名稱是
 
,其原子核外的電子層數(shù)為
 

(2)第11號(hào)元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子在化學(xué)反 應(yīng)中容易
 
電子(填“得”或“失”),變成
 
(填離子符號(hào)).
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:則X=
 
,該元素的化學(xué)性質(zhì)與上表中的
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似.(填元素符號(hào))
(4)如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào))

(5)被譽(yù)為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕在”有關(guān)光在纖維中的傳輸應(yīng)用于光學(xué)通信方面”取得了突破性成就而獲得了2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),而光纖的主要成分是14號(hào)元素和8號(hào)元素形成的化合物.請(qǐng)寫(xiě)出它的化學(xué)式
 

(6)研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),儀器裝置如圖所示:
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指的儀器名稱:
 
;②
 
;③
 

(2)請(qǐng)指出該裝置中的四處錯(cuò)誤:
 
;②
 

 
;④
 

(3)用改正后的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①點(diǎn)燃酒精燈加熱②檢查裝置氣密性③把導(dǎo)管移出水槽④裝藥品⑤固定儀器裝置⑥熄滅酒精燈⑦收集氣體
正確的操作步驟順序?yàn)椋?div id="cb4y4ds" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)若改用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年9月19日,在第十屆國(guó)際人與動(dòng)物微量元素大會(huì)?仙居恩施國(guó)際硒資源開(kāi)發(fā)利用研討會(huì)上,恩施市被授予“世界硒都”匾牌(圖1).請(qǐng)按要求填空:

(1)如圖2是硒(Se)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①圖中X=
 

②硒屬于
 
元素(填“金屬”或“非金 屬”).
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子,其離子符號(hào)是
 

(2)硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似,硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng),硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)以Fe、Mg、C、P、O2、S、H2、H2O、KMnO4等為反應(yīng)物,
按下列要求寫(xiě)出化學(xué)方程式.
(1)在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
 

(2)兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng),生成一種常溫下是液態(tài)的物質(zhì)
 

(3)分解反應(yīng),生成物中既有單質(zhì)又有化合物
 

(4)劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)之最:化學(xué)變化中的最小粒子是
 
;保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;密度最小的氣體是
 
;地殼中含量最多的元素是
 
;按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是
 

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