（3分）在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如果用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用表示氯原子，用“”表示氯氣分子，如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過(guò)程（恰好完全反應(yīng)），請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用給定的符號(hào)，在B方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型；

（2）已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO，寫(xiě)出該微觀過(guò)程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：

。

 

(1) （2）H2O+Cl2=HCl+HClO (不約簡(jiǎn)的也給分)

【解析】

試題分析：（1）由題意可知，A、B兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)．由質(zhì)量守恒定律可知，B分子的數(shù)目應(yīng)是2個(gè)，如圖；

（2）由物質(zhì)的微粒構(gòu)成示意圖可知，反應(yīng)物是水和氯氣，生成物是鹽酸和次氯酸，反應(yīng)的方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO.

考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省增城市畢業(yè)班綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．X是稀有氣體元素

B．該粒子的質(zhì)子數(shù)為10

C．X與Mg形成的化合物為MgX2

D．該粒子最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省從化市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）,伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。

（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是 （填“合成材料”或“金屬材料”）。

（2）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)，硫酸鎳溶液顯綠色：

① Ni+ H2SO4= NiSO4+ H2↑ ② Fe+ NiCl2= Ni + FeCl2 這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是 。

四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> __________________（用元素符號(hào)表示）。

（3）寫(xiě)出金屬鎳與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省從化市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

B．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭

C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

　 D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省云浮市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，如油炸

食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺的一個(gè)分子是由 個(gè)原子構(gòu)成；

（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比 ；

（5）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重(kg)。50g某品牌薯片中含丙

烯酰胺150μg。若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片 g。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省云浮市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)爆炸的說(shuō)法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是：

A．只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象

B．只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸

C．空氣與可燃性氣體或可燃性微粒混合，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸

D．只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省云浮市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是：

A．質(zhì)子數(shù) B．電子總數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省郯城縣2013-2014學(xué)年九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列現(xiàn)象說(shuō)明了分子的哪些性質(zhì)？

（1）100ml的水和100ml的酒精混合后，體積小于200ml。　　　　　　　　　　　。

（2）水的化學(xué)性質(zhì)和一個(gè)水分子的化學(xué)性質(zhì)相同　　　　　　　　　　　　　 　　。

（3）濕衣服在陽(yáng)光下更容易曬干。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）水在通電的情況下能分解成氫氣和氧氣。　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省肥城市初中學(xué)業(yè)模擬考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．“低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，控制“溫室效應(yīng)”

B．“納米技術(shù)”可以實(shí)現(xiàn)直接用原子制造分子，使物質(zhì)資源的利用達(dá)到最高水平

C．“白色污染”可以通過(guò)一些新型的、可降解的塑料加以控制

D．“綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

 

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