分析 (1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)裝置C可以通過改變裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化實現(xiàn)固體和液體分離,適合塊狀固體與液體反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氧氣的密度比空氣大,所以如果用F裝置收集該氣體,則氣體從a端進(jìn)入;
(2)實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以采用的裝置組合為BE,酸液應(yīng)從長頸漏斗中加入,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)裝置C可以通過改變裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化實現(xiàn)固體和液體分離,所以該裝置的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,適合塊狀固體與液體反應(yīng),故選①③.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,A,a;
(2)BE,長頸漏斗,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,①③.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰人工降雨 | B. | 用石墨做電極 | C. | 用碳還原氧化銅 | D. | 用氦氣做點光源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點 | |
B. | 為防止煤氣中毒,可在煤爐上放上一盆水 | |
C. | 鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅 | |
B. | 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖 | |
C. | 廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī) | |
D. | 炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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