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實驗室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸,請回答下列問題:
①實驗儀器需要用燒杯、細口瓶量筒,膠頭滴管和
 

②實驗的主要步驟有計算、
 
、溶解、裝瓶并貼標簽.
考點:一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:實驗室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸,操作步驟分別是:計算、量取、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器,判斷需要的儀器.
解答:解:①實驗室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸,操作步驟分別是:計算、量取、溶解,量筒與膠頭滴管用于準確量取濃硫酸和水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌,細口瓶用于盛放配制的溶液.
②實驗室采用稀釋濃硫酸的方法配制稀硫酸,故實驗室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸,操作步驟分別是:計算、量取、溶解、裝瓶并貼標簽.
故答案為:①玻璃棒;②量。
點評:本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應,如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z表面沒有變化,根據(jù)以上事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
A、Z、Y、X
B、Y、X、Z
C、X、Y、Z
D、Z、Y、X

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質與用途對應關系錯誤的是( 。
A、干冰:升華吸熱-人工降雨
B、生石灰:與水反應-食品干燥劑
C、液氧:助燃性-燃料
D、氮氣:化學性質穩(wěn)定-保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行研究.
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成.
【做出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水.
【實驗驗證】
(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到
 
,證明有水生成.
(2)用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成.二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為
 

【交流談論】實驗中小明觀察到一個意外的現(xiàn)象:小燒杯內壁上有少量黑色物質.經分析,同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的
 
.由此他們猜想還可能生成一氧化碳.為驗證一氧化碳,他們設計了如圖所示的實驗.
【實驗驗證】(1)實驗前,現(xiàn)在玻璃管的中部放入一團棉花,其目的是
 

(2)將a端插入蠟燭的焰心.
(3)用酒精加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到黑色物質變成紅色,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成.
(4)為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化成黑色,接下來的操作是
 

【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質,浪費資源,且污染空氣.為使其充分燃燒,應采取的措施是
 
(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是( 。
A、
蒸發(fā)結晶
B、
滴管用后不洗直接插回原瓶
C、
聞氣味
D、
測溶液pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過下列實驗可以的得出的結論,其中不合理的是( 。
A、甲實驗中黃銅片能在銅片上刻出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
B、乙實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明氨水能使酚酞試液變紅
C、丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳與水反應了
D、丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的稀溶液中,不用其他試劑就能鑒別出來的是( 。
A、Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3
B、CaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl
C、NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2
D、FeCl3、HCl、NaOH、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

三聚氰胺(化學式:C3H6N6),是一種化工原料.它是白色晶體,幾乎無味,有毒性,可導致人體泌尿系統(tǒng)產生結石,不可用于食品加工或食品添加物.下列有關對三聚氰胺的說法不正確的是(  )
A、1個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構成的
B、三聚氰胺是一種有機物
C、三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成
D、三聚氰胺中碳元素與氫元素的質量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( 。
A、高層著火開窗通風
B、冬天用煤取暖時保證通風良好
C、到煤窖中挖煤用火把照明
D、廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風

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同步練習冊答案