若將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到20%，試計算：
（1）需加蔗糖晶體多少克？
（2）需蒸發(fā)水多少克？
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來解題．
解答：解：（1）設(shè)加入蔗糖晶體的質(zhì)量為x，則
   100g×10%+x=（100+x）×20%
     x=12.5g
（2）設(shè)蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量為x，則
  100g×10%=（100g-x）×20%
      x=50g
答：（1）需要加入蔗糖12.5g；
（2）需要蒸發(fā)掉水50g．
點(diǎn)評：溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高一倍，溶液質(zhì)量就需要減少一半，這個作為結(jié)論可以使用，記住是溶液質(zhì)量一半，而不是溶劑質(zhì)量的一半．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
B、反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
C、生成物的分子個數(shù)比為1：1
D、圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是（　�。�
A、含氧元素的化合物是氧化物
B、空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物
C、過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成
D、混合物的組成中肯定含有兩種或兩種以上的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列幾種物質(zhì)：A．鹽酸   B．硫酸    C．熟石灰    D．硫酸銅    E．純堿    F．食鹽；請選擇合適的標(biāo)號（A～F）填空（不得重復(fù)）
（1）少量存于胃液中幫助消化的是
 
； 
（2）常用來降低土壤酸性的是
 
；
（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是
 
；
（4）用來清除鐵銹的物質(zhì)
 
；
（5）農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是
 
；
（6）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國每年都有大量的過期糧食--陳化糧，不能作為人畜的食用糧．人們常將陳化糧用來生產(chǎn)酒精．其過程為：
陳化糧
水、催化劑
葡萄糖
酒化酶
酒精+二氧化碳
主要成分淀粉的化學(xué)式：（C6H10O5）n
（1）寫出陳化糧制酒精的化學(xué)方程式：
 
．
（2）生產(chǎn)的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油．使用乙醇汽油的有很多優(yōu)點(diǎn)．根據(jù)你的思考，請寫出一條乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有含碳物質(zhì)：①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3，已見報道的還有：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2、⑩C12O9等．其中屬于碳的單質(zhì)有（填序號）
 
，屬于碳的氧化物有（填序號）
 
，
某同學(xué)為研究動物的呼吸作用，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到：帶刻度的細(xì)玻璃管中的紅墨水
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．某同學(xué)用質(zhì)量為10克的石灰石和100克過量的稀鹽酸反應(yīng)，該同學(xué)測得的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖函數(shù)關(guān)系．（假定雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）請回答下列問題：
（1）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）求反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量．
（3）從圖中有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計算參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)生物學(xué)已經(jīng)知道：人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出的是二氧化碳和水蒸氣．
【提出問題】人體所排出的CO2究竟是空氣中原有的，還是代謝的最終產(chǎn)物？
設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了證實(shí)這個問題，某化學(xué)小組設(shè)計了用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）人吸氣時應(yīng)將活A(yù)
 
，（填“打開”或“關(guān)閉”，下同）活塞B
 
．
（2）人呼氣時應(yīng)將活塞A
 
，活塞B
 
．在Ⅱ中看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）試劑瓶Ⅰ的作用是
 
，試劑瓶Ⅱ的作用是
 
．
【歸納結(jié)論】將上述實(shí)驗(yàn)反復(fù)操作就能證明二氧化碳是來自人進(jìn)行氣體交換時產(chǎn)生的，而不是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生活中普遍使用．鐵制品表面的銹要及時除去，否則會加快銹蝕，這是因?yàn)殍F銹具有
 
結(jié)構(gòu)，從而具有
 
性；鋼管上常常鍍一層鋅是因?yàn)?div id="hxzf9xr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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同步練習(xí)冊答案