分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟,托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,進行分析解答.
(2)根據(jù)常見的儀器的名稱、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
(3)根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,計算出所需水的質(zhì)量和體積,進而判斷所需量筒的量程;量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平.
(4)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答.
解答 解:(1)配制配制50g 6%氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解,配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④.
托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶;溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制50g 6%氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g.
(3)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,所需溶劑的質(zhì)量為50g-3g=47g(合47mL),應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積.
量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平.
(4)A.氯化鈉固體不純,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項正確.
B.用生銹砝碼稱量,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,故選項正確.
C.溶液具有均一性,裝瓶時有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故選項錯誤.
D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項正確.
故答案為:(1)②①⑤③④;①;(2)廣口瓶;3;(3)C;凹液面的最低處;(4)AD.
點評 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸 | |
B. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物 | |
C. | 在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體 | |
D. | 將質(zhì)量相等的鎂粉和鋅粉分別加入到足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.30g | B. | 0.20g | C. | 0.15g | D. | 0.45g |
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