2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震.造成數(shù)百萬人飲水困難.完成下列各題:
(1)化學(xué)式H2O的意義是;
 
;
 
(宏 觀、微觀各答一點(diǎn)即可).
(2)“水是生命之源”,飲用硬度過大的水不利于人體健康.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
.請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,硬水與軟水
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)化學(xué)式的含義回答.
(2)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法回答第一空;根據(jù)根據(jù)硬水的成分、碳酸氫鈣和碳酸氫鎂的性質(zhì),以及和硬水軟化的方法回答最后一空.
解答:解:(1)化學(xué)式一般有四點(diǎn)含義:①表示某物質(zhì),②表示某物質(zhì)的組成,③表示某分子,④表示某分子的結(jié)構(gòu).
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用肥皂水,在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩,泡沫多的是飲用純凈水,泡沫少的是硬水;硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫,前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來,后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來,故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸.
故答案為:(1)表示水這種物質(zhì)或表示水是由氫元素和氧元素組成的;表示一個(gè)水分子或表示一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.
(2)肥皂水;煮沸.
點(diǎn)評(píng):水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,特別是水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
氮元素 氬氣 氧化鎂 氯化鈉 3個(gè)銅原子 4個(gè)鈉離子
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:
(1)氣體a為
 
;氣體b為
 
(寫化學(xué)式)
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析如圖所示微觀示意圖,請(qǐng)從微觀的角度描述你獲得的信息(寫兩條)
 
、
 
;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
 
;是不是可以用細(xì)沙代替水
 
;鐵絲的一端系一根火柴的目的是
 
,鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
 
;是不是可以用細(xì)沙代替水
 

(3)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
,稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明化學(xué)反應(yīng)(1)(2)的基本類型:
(1)高溫煅燒石灰石
 
[
 
]
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
[
 
]
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石跟鹽酸制二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

拉瓦錫實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì),均屬純凈物的是( 。
A、石灰水、牛奶、汽水
B、金剛石、石墨、澄清石灰水
C、干冰、氧氣、冰水混合物
D、醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
稱量氧化銅
C、
取用固體粉末
D、
過濾

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