請根據(jù)如圖幾種裝置,分析并回答下列問題:

(1)寫出裝置中儀器的名稱:a是  ;b是  

(2)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式  .其中棉花的作用是  

(3)B裝置中二氧化錳的作用是  .寫出B中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式  

(4)某同學為探究二氧化碳氣體的性質(zhì),取一朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入C中的收集裝置內(nèi),一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象為  .寫出C中發(fā)生反應(yīng)的兩個化學方程式  ; 3 


【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;催化劑的特點與催化作用;二氧化碳的化學性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

【專題】化學學習中的實驗思想;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.取一朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入C中的集氣瓶中,現(xiàn)象為紫色變紅色,因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色.

【解答】解:(1)集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:集氣瓶;長頸漏斗;

(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;

(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:催化;2H2O22H2O+O2↑;

(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.取一朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入C中的集氣瓶中,現(xiàn)象為紫色變紅色,因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;H2O+CO2=H2CO3;

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是(  )

A.聞氣味   B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:


苯(C6H6)是室內(nèi)裝潢污染物之一,它的摩爾質(zhì)量是  ,0.5mol 苯的質(zhì)量是  克,0.5mol 苯含碳原子物質(zhì)的量是  mol,含  個氫原子.苯完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出苯完全燃燒時的化學方程式:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

8

10

1

21

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

21

待測

9

已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M,下列推理中正確的是(  )

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1

D.該反應(yīng)的化學方程式中,物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:


11993年我國成功制出了一種相對原子質(zhì)量為18的氧原子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子核內(nèi)有  個質(zhì)子,  個中子.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列選項中,能說明木炭燃燒是化學變化的現(xiàn)象是( 。

A.發(fā)出白光

B.放出熱量

C.生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.比在空氣中燃燒更旺

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中體現(xiàn)化學性質(zhì)的是( 。

A.鎂條彎曲 B.蓄電池充電   C.礦石粉碎 D.海水曬鹽

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氧氣是我們不能離開的物質(zhì).關(guān)于氧氣的敘述有:①氧氣的密度比空氣略大;②通常情況下,氧氣無色無味;③氧氣能支持燃燒;④氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);⑤氧氣能供人呼吸;⑥氧氣可使鋼鐵制品生銹;回答下列問題(填寫序號):

(1)描述氧氣物理性質(zhì)的是  ;

(2)描述氧氣化學性質(zhì)的是  ;

(3)描述氧氣用途的是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說法不正確的是(     )

A.甲醛對人體健康有害

B.納米TiO2添加到墻面涂料中,可消除甲醛

C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同

D.制備納米TiO2的反應(yīng):H4TiO4TiO2+2H2O

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