熟悉和使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器.試回答以下問(wèn)題:

(1)儀器D、G的名稱是
 
、
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有
 
(填字母序號(hào)).
(3)欲用上述儀器裝配一套用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號(hào))
 
 
;
(4)用G的方式來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶中有氣泡昌出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是
 
,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上;
(5)水電解也能得到氧氣,為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)用到“磨砂”工藝處理的玻璃儀器有集氣瓶、分液漏斗、酒精燈、玻璃片等;
(3)根據(jù)用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)裝置選擇儀器;
(4)根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析回答;
(5)根據(jù)電解水時(shí)消耗的電能多分析回答.
解答:解:(1)由圖示可知,標(biāo)號(hào)儀器D、G的名稱分別是鐵架臺(tái)、水槽.
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有集氣瓶、分液漏斗、酒精燈、玻璃片.
(3)用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置,屬于常溫下需要用到的儀器有試管A、鐵架臺(tái)D、帶分液漏斗的橡皮塞E、或錐形瓶C、帶分液漏斗的橡皮塞E;
(4)用G的方式來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶中有氣泡昌出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是在水下用毛玻璃片蓋住瓶口,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上;
(5)水電解也能得到氧氣,在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣的原因是:電解水消耗電能大.
故答為:(1)鐵架臺(tái),水槽;(2)BEFI;(3)ADE,CE;(4)在水下用毛玻璃片蓋住瓶口;(5)電解水消耗電能大.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
B、含氧的化合物不一定是氧化物
C、軟水中一定不含可溶性鈣、鎂離子的化合物
D、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從:A.煤    B.二氧化碳   C.氫氧化鈉   D.氫氧化鋁   E.水   F.酒精   G.石油七種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
(1)治療胃酸過(guò)多的藥劑是
 

(2)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是
 
;
(3)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 
;
(4)最常見(jiàn)的溶劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
讀取量筒中液體體積
B、
  熄滅酒精燈
C、
  聞藥品氣味
D、
    傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是( 。
A、Cl
B、Na
C、He
D、Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是
 
,在收集時(shí)發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是
 

(2)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),若用G來(lái)收集H2S,H2S應(yīng)從
 
進(jìn)(選“a”或“b”),制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇
 
(選擇“B”或“C”),原因是:
 

(3)稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后得到二氧化碳?xì)怏w8.8g.試計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 

(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性        ②實(shí)驗(yàn)前先夾緊止水夾
③冷卻后再打開(kāi)止水夾            ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)醫(yī)院若用D裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
 
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來(lái)制取并收集氣體,你認(rèn)為他能制得的氣體是( 。
A、用KMnO4粉末制取O2
B、用KClO3和制取O2
C、用H2O2和MnO2制取O2
D、電解水制取O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B、
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C、
一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)
D、
某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案