復(fù)習(xí)伊始,小明整理了一些化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你幫他把空格補(bǔ)充完整.

(1)糖類(lèi)俗稱(chēng)“碳水化合物”,如圖食物中富含“碳水化合物”的是
 

(2)體檢時(shí),醫(yī)生會(huì)拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞.從微觀角度說(shuō)明能通過(guò)嗅覺(jué)感覺(jué)到的原因
 

(3)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(4)噴漆可以延緩汽車(chē)鋼鐵外殼的銹蝕,鐵生銹是鐵與
 
共同作用引起.
(5)“立夏”一過(guò),氣溫升高,蚊蟲(chóng)開(kāi)始增多,人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A.色拉油         B.食鹽水         C.肥皂水         D.糖水.
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,滅火的原理和方法
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:(1)解答本題要分析食物中的主要成分,然后再根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分類(lèi)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用引起進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)肥皂水和純堿水呈堿性,能與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成中性的物質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)A、雞肉中含有豐富的蛋白質(zhì);
B、米飯中含有豐富的淀粉,淀粉屬于糖類(lèi)物質(zhì),俗稱(chēng)“碳水化合物”;
C、蘋(píng)果中含有豐富的維生素;
D、菜油中含有豐富的油脂.
故選:B;
(2)體檢時(shí),醫(yī)生會(huì)拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞.從微觀角度說(shuō)明能通過(guò)嗅覺(jué)感覺(jué)到的原因分子在不停的運(yùn)動(dòng);故填:分子在不停的運(yùn)動(dòng);
(3)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣(或空氣);故填:隔絕氧氣(或空氣);
(4)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用引起;故填:水和氧氣;
(5)肥皂水和純堿水呈堿性,能與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成中性的物質(zhì),所以可用肥皂水涂抹減輕疼痛.故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)以及滅火的原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于醫(yī)療急救
B、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C、稀有氣體填充霓虹燈
D、氮?dú)庥糜谥葡跛、化?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用裝置.
(1)若連接甲乙裝置制取氧氣.請(qǐng)寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)如何檢驗(yàn)乙裝置是否收集滿(mǎn)氧氣?
(3)若將甲、丙裝置相連,用丙裝置中應(yīng)裝入什么藥品?A導(dǎo)管應(yīng)和丙裝置哪一端導(dǎo)管相連?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶
 
.出現(xiàn)上述情況的原因可能是:①
 
,②
 

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→
 
→F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲插入硫酸銅溶液
 

(2)二氧化硫氣體通入足量的氫氧化鈉溶液
 

(3)用適量的稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
 

(4)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣的裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)是
 
;
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),將光亮的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)之前,需要進(jìn)行的操作是
 
;
①細(xì)鐵絲繞成螺旋狀      ②將細(xì)鐵絲弄筆直    ③下端系一根火柴點(diǎn)燃
④下端系多根火柴點(diǎn)燃    ⑤迅速伸入集氣瓶    ⑥待火柴要燃盡時(shí)伸入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛有約30噸硝酸的罐車(chē)在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來(lái)的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.
(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是
 
(任寫(xiě)一條)
(2)硝酸見(jiàn)光后,除分解生成二氧化氮?dú)怏w外,還生成水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體,實(shí)驗(yàn)室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶?jī)?nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見(jiàn)光分解的化學(xué)方程式為
 

(3)為消除硝酸對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)泄露的酸必須處理,經(jīng)濟(jì)上合理、對(duì)環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選用適當(dāng)方法或試劑,除去下列括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)
(1)CO[CO2]
 
; 
(2)NaCl[泥沙]
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處體現(xiàn)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用.下列化學(xué)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤的是( 。
A、用活性炭可除去冰箱異味
B、圖書(shū)館著火,用二氧化碳滅火器滅火
C、鋁壺表面產(chǎn)生氧化膜后不漂亮了,要常用鋼絲球擦洗
D、被雨淋濕的自行車(chē)應(yīng)立即擦干以防生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案