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如圖是某同學正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣的裝置圖.請回答下列問題:
(1)將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式
 
;
(3)在化學實驗中使用儀器A的注意事項是
 

(4)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,將光亮的細鐵絲伸入集氣瓶內之前,需要進行的操作是
 
;
①細鐵絲繞成螺旋狀      ②將細鐵絲弄筆直    ③下端系一根火柴點燃
④下端系多根火柴點燃    ⑤迅速伸入集氣瓶    ⑥待火柴要燃盡時伸入集氣瓶.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的化學性質,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)①畫出酒精液面實線,中間虛線;
②畫出集氣瓶水面實線,中間虛線;
③集氣瓶水中有氣泡;
④畫出水槽水面實線,中間虛線;
(2)根據質量守恒定律正確書寫化學方程式;
(3)根據給試管內固體加熱需要注意事項解答;
(4)根據鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項完成.
解答:解:(1)畫圖要求:
①畫出酒精液面實線,中間虛線;
②畫出集氣瓶水面實線,中間虛線;
③集氣瓶水中有氣泡;
④畫出水槽水面實線,中間虛線;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣的化學反應方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)給試管內的固體加熱應該注意:加熱后不能驟冷,防止試管炸裂.
故填:加熱后不能驟冷,防止試管炸裂;
(4)將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;在鐵絲下端系一根火柴的目的是引燃鐵絲的作用;剛點燃火柴就伸入氧氣中火柴消耗的氧氣太多致使看不到鐵絲燃燒.
故填:①③⑥.
點評:本題比較全面考查了實驗室有關的氧氣的制法、性質的實驗.要想解答好這類題目時,首先,要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質是
 
 (填“甲”或“乙”);
(2)某同學在t1℃時進行如圖2實驗,充分攪拌得到相應的液體①一③.①一③形成的溶液中屬于飽和溶液的是
 
 (填序號);
(3)在溶液③中再加入25g甲,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數為
 
 (精確到0.1%).
(4)若固體甲中含少量固體乙,在提純固體甲時一定要用到的玻璃儀器有
 
;
(5)若甲為KNO3,如圖3所示,20℃時,將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向燒杯中加入某物質后,試管中有晶體析出.加入的物質可能是下列中的
 
(填字母序號).
A.氫氧化鈉固體    B.生石灰固體  C.冰塊   D.硝酸銨固體    E.濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組的學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅片,用排水集氣法收集反應放出的氫氣,實驗記錄如表(表中氣體體積為累計值,且已轉化為標準狀況):
時間(min) 1 2 3 4 5
氫氣體積(mL) 50 120 232 290 310
【查閱資料】鋅、鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜,牢固覆蓋在金屬鋅、鋁的表面上,使內部的鋅、鋁與氧氣隔絕,起到了一個保護作用,且氧化膜都能與酸溶液反應.
【提出問題】哪些因素會影響鋅與鹽酸的反應速率?
【交流討論】0~1min、4~5min反應速率小的可能原因分別是
 
、
 

【設計實驗】興趣小組的同學設計實驗證明影響鋅與鹽酸反應速率的因素.請你將實驗設計補充完整.
 實驗內容 預計現象   預計結論
將打磨過和沒打磨的大小性狀相同的鋅片置于試管中,加入體積、質量分數相同的鹽酸溶液靜置   打磨過的鋅片在相同時間收集的氣體更多  
將打磨過的大小性狀相同的鋅片置于試管中,加入體積相同10%、20%的鹽酸溶液,靜置  加入20%鹽酸的試管在相同時間收集的氣體更多  
【反思拓展】如果反應太激烈,為了減緩反應速率而又不減少產生氫氣的量,可在鹽酸中加入( 。
A.蒸餾水      B.Na2CO3溶液      C.硫酸溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年6約11日,“神舟十號”成功發(fā)射,運載“神舟十號”飛船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料.
(1)偏二甲肼中碳、氫、氮元素質量比為
 

(2)300kg偏二甲肼中含有氫元素的質量為
 
kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

復習伊始,小明整理了一些化學知識,請你幫他把空格補充完整.

(1)糖類俗稱“碳水化合物”,如圖食物中富含“碳水化合物”的是
 

(2)體檢時,醫(yī)生會拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞.從微觀角度說明能通過嗅覺感覺到的原因
 

(3)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(4)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,鐵生銹是鐵與
 
共同作用引起.
(5)“立夏”一過,氣溫升高,蚊蟲開始增多,人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
(填序號),痛癢便會消失.
A.色拉油         B.食鹽水         C.肥皂水         D.糖水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

海邊盛產貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產燒堿的簡要工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)A的化學式是
 
;B的化學式是
 

(2)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方式
 

(3)寫出步驟③發(fā)生反應的化學方式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學術語填空  ①乳化  ②吸附  ③煮沸
(1)生活中用于降低水硬度的方法
 
;
(2)防毒面具里的活性炭用于吸附毒氣
 
;
(3)用洗潔精洗去餐具上的油污
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用.

(1)如圖1的下列生活用品,主要利用金屬具有良好導熱性的是
 
(填序號).
(2)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的
 
共同作用的結果.為防止鋼鐵制品銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是
 
(要求一種方法即可).
(3)化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設計了如圖2所示實驗方案.
根據圖2實驗一判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據的現象是
 
;根據圖2實驗二的現象應得出的結論是
 

(4)茜茜同學向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質的溶液中,加入一定量鎂粉,充分反應后過濾.濾液呈綠色,再向濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時間后取出,鐵釘表面無變化.根據此現象作出了下列判斷,你認為正確的是
 
(填序號).
A.濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu          
B.濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg
C.濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4、CuSO4
D.濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種.該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,將全部生產物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,發(fā)現濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質量都有增加,則以下所列該氣體可能的組成錯誤的是( 。
A、CH4
B、CO和CH4
C、H2和CO
D、CO和N2

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