下列實驗對應的圖象正確的是（）

　                  

          A                      B                 C                 D

A．將等質量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應

B．向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C．向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量

D．向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度，設計如下實驗：

① 用天平稱量12.0 g石灰石樣品放入小燒杯中；

② 取35.0 ml稀鹽酸（溶液密度為1 g/ml）；

③ 倒入步驟1的小燒杯中，待充分反應（雜質不參加反應）；

④ 用pH試紙測得反應后溶液pH值為2；

⑤ 操作X；

⑥ 稱量剩余固體物質質量為42.6 g。

請回答以下問題：

（1）步驟②中取35.0 ml稀鹽酸所用的儀器有   ▲   、   ▲   。

（2）步驟④的目的是  ▲  。

（3）步驟⑤的操作X名稱有  ▲  、  ▲  和  ▲  。

（4）反應生成CO2的質量為   ▲   g（2分）；

（5）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程，共3分）。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學知識中有許多規(guī)律，下列具體物質的性質符合對應規(guī)律的是（）

　   A．某些非金屬氧化物能和堿反應生成鹽和水；例如：二氧化碳和三氧化硫

　   B．一般固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大；例如：氫氧化鈣和氯化鈉

　   C．常溫下金屬一般為固態(tài)；例如：汞和金

　   D．某些非金屬單質可以將金屬從其氧化物中還原出來；例如：氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析下列圖象，按要求回答問題：

 

（1）圖Ⅰ中M點表示的意義是    ；甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是   ．

（2）圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是  （填“A”或“B”），若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（）

A．物質世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質

B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物

C．原子和分子都是構成物質的微粒，因此物質不是由分子構成，就一定是由原子構成

D． CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質也完全相同 

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析推理是化學常用的一種學習方琺．下列推理正確的是（）

A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D．燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時控制這三個條件

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是（）

A． 將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中

B． 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

C． 電解水

D． 向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：


世界都是一分為二的，認識世界、研究物質也是如此．

（1）利用CO2　　的性質可用于滅火．

當大氣中CO2的含量升高時，對環(huán)境影響的后果是　　．

（3）科學研究表明，可通過下述反應，將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2=X+2H2O，則X的化學式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對分子、原子、離子的認識，正確的是( )

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．溫度越高，分子運動速率越快

C．分子是保持物質性質的一種粒子

D．鋁原子與鋁離子的化學性質相同

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