Question

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

（1）從微觀角度看，圖1B表示

 

（填化學(xué)符號(hào)），其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

 

（結(jié)果保留至0.1%）；從宏觀角度看，圖中表示混合物的是

 

（填字母符號(hào)）．
（2）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示：
若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的粒子個(gè)數(shù)比為

 

，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

 

反應(yīng)．

Answer 1

考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,反應(yīng)類型的判定

專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型

分析：（1）根據(jù)圖1B物質(zhì)的微觀構(gòu)成寫出化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式的意義計(jì)算氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，由方程式的意義分析回答．

解答：解：（1）從微觀角度看，圖1B的分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的，化學(xué)式是NH₃；其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

1×3

14+1×3

×100%=17.6%；圖中C、D都是由不同種的分子構(gòu)成物質(zhì)，從宏觀角度看是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物．
（2）F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則F是氮?dú)猓�此反�?yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了水和氮?dú)�，反�?yīng)的化學(xué)方程式是：4NH₃+3O₂

一定條件下  .

6H₂O+3N₂．由方程式可知，該反應(yīng)中生成的E和F的粒子個(gè)數(shù)比即水和氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比是2：1，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)．
故答為：（1）NH₃，17.6%，C、D；（2）2：1，置換．

點(diǎn)評：本題考查了從微觀的角度描述化學(xué)反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)圖示信息結(jié)合物質(zhì)分類的知識(shí)進(jìn)行分析解答．