學(xué)習(xí)化學(xué)可以防止走入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū).下列認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A、苛性鈉不是鈉,而是一種常見的堿
B、發(fā)明一種催化劑可以使水變成燃油
C、“綠色食品”并不是指顏色一定是綠色的食品
D、“白色污染”是指一些難分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境的污染
考點(diǎn):常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,綠色化學(xué),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,白色污染與防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的類別解答;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答;
C、根據(jù)綠色食品的概念解答;
D、白色污染的形成因素解答.
解答:解:A、苛性鈉是氫氧化鈉,屬于堿,正確;
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,水中不含有碳元素,不可能含有碳元素,故水不可能變成燃油,錯(cuò)誤;
C、“綠色食品”指的是無(wú)污染的食品,與食品的顏色無(wú)關(guān),正確;
D、“白色污染”是指一些難分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境的污染,正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一,特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥,攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法你認(rèn)為正確的是( 。
A、水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變
B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C、化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀或氣體生成
D、化學(xué)變化一定會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列四種微粒的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、以上四種微粒分屬于三種元素
B、上述微粒中有兩個(gè)是離子,兩個(gè)是原子
C、如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式應(yīng)為X2Y
D、質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)不同的微?梢允峭辉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中溶有大量的鹽,鎂鹽就是其中的一種.海水中鎂元素的含量豐富,海洋是一個(gè)巨大的“鎂礦”,制造飛機(jī).導(dǎo)彈.火箭等所需用的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.其基本原理如圖所示:

請(qǐng)寫出上述三步轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)所屬的基本類型:
(1)
 
 
);
(2 )
 
 
);
(3)
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法.以下幾個(gè)類推結(jié)果正確的是(  )
A、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
C、燃燒一般伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
D、在常溫條件下,PH>7的溶液顯堿性,所以堿性溶液的PH一定大于7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家的大棚土壤測(cè)得其pH值為4,農(nóng)作物不能正常生長(zhǎng).他建議爸爸改良這種土壤,應(yīng)撒施的物質(zhì)是(  )
A、食鹽B、石灰石
C、硫酸銅D、熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”,應(yīng)該分類回收.生活中廢棄的鐵鍋、鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收,它們屬于( 。
A、純凈物B、單質(zhì)
C、金屬或合金D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是常見的一種物質(zhì),由電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先留少量的水,其作用是
 
,生活中即能消毒殺菌,又能降低水的硬度的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是( 。
A、
B、
滴加液體試劑
C、
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
D、
鐵在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案