Question

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）甲同學(xué)要用KMnO₄固體來制取O₂，應(yīng)選用上圖中的

 

裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．從實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要

 

，再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是

 

 （填序號(hào)）
A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（3）B裝置中長頸漏斗雖可隨時(shí)添加液體，但無法控制反應(yīng)速率．可選擇C組中

 

 （填序號(hào)）來取代B裝置中的長頸漏斗，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（2）濃鹽酸易揮發(fā)，顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；
（3）分液漏斗、注射器等儀器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率．

解答：解：（1）利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
從實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置氣密性，再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故填：A；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；檢查裝置氣密性．
（2）二氧化碳不能使石蕊試液變紅色，產(chǎn)生的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，揮發(fā)出的氯化氫溶于水后形成鹽酸，鹽酸能使石蕊試液變紅色．
故填：BC．
（3）①中的分液漏斗和③中的注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率．
故填：①或③．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．