化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)根據(jù)圖1回答:
①寫出a的名稱
 
.②在連接c和d時,使d較易插入c的措施是
 

(2)采用圖2所示的操作將塞子塞入試管中,可能造成的后果之一是
 

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是
 

A.用高錳酸鉀制取氧氣  B.用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
C.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣  D.用鋅與稀硫酸制取氫氣
(4)圖3的氣體發(fā)生裝置雖簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取
 
(填序號)與圖1中a組成新的氣體發(fā)生裝置,已達到控制反應速率的目的.
考點:常用儀器的名稱和選用,儀器的裝配或連接,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器認識書寫儀器名稱.掌握導管與橡皮管的連接方法這一基本操作.
(2)掌握往試管口塞帶玻璃導管的橡皮塞的方法,了解不規(guī)范操作易造成的不良后果.
(3)此反應、收集裝置適合固體和液體反應不需要加熱且生成的氣體難溶于水或不易溶于水.
(4)組裝新的氣體發(fā)生裝置,使反應既能隨時發(fā)生也能隨時停止,能有效控制反應速率.
解答:解:(1)圖中a是試管;將導管插入橡皮塞的方法是:左手拿橡皮塞,右手拿帶玻璃導管,先將插入橡皮塞的導管一端用水濕潤,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入即可.
故答案為:試管;左手拿橡皮塞,右手拿帶玻璃導管,先將插入橡皮塞的導管一端用水濕潤,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入即可.
(2)往試管口塞帶玻璃導管的橡皮塞的方法:左手拿試管,右手拿帶玻璃導管的橡皮塞,將橡皮塞往試管口慢慢轉(zhuǎn)動塞入.切不可把試管放在桌面上,拿塞子用力往試管內(nèi)硬塞,這樣易將其壓破,刺傷手.
故答案為:試管破碎.
(3)圖3裝置是適合選用固態(tài)物質(zhì)和液態(tài)物質(zhì)反應不需加熱的發(fā)生裝置,且生成的氣體不易溶于水或難溶于水;A、用高錳酸鉀制氧氣需加熱,不適合要求; B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳氣體不能用排水法收集不適合要求;C.用鋅與稀硫酸制氫氣適合要求; D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣適合要求.
故答案為:C、D
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率,如從圖4中選取A時,固體藥品放入試管底,液體藥品從長頸漏斗加入,發(fā)生反應時不能有效控制反應速率;如從圖4中選取B,固體藥品放在有空塑料板上,液體藥品從長頸漏斗加入,因沒有止水夾,不能有效控制反應速率;如從圖4中選取C時,固體藥品放入試管底,液體藥品從注射器加入,可隨用隨注入,有效控制反應的速率.
故選C.
點評:此題主要考查儀器的裝配與連接方法及注意事項,常見氣體制取裝置的探究,培養(yǎng)學生的探究實驗能力.
練習冊系列答案
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酸、堿、鹽在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有很廣泛的應用.回答下列問題:
(1)人體胃液中含有
 
,可以幫助消化.
(2)人被蚊蟲叮咬之后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處腫大痛癢.此時可以涂下列生活中的
 
(填序號),可以減輕痛癢.
A.牙膏(pH=8)B.肥皂水(pH=10)C.檸檬汁(pH=2)D.稀氨水(pH=10)
(3)化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用.現(xiàn)有①硫酸鉀;②硝酸銨;③磷礦粉;④氯化鉀四種化肥,其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是
 
(填序號).
(4)
 
是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一;在醫(yī)療上,它可以用來治療胃酸過多癥.

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二氧化碳與人類的生產(chǎn)、生活關系十分密切.

(1)甲、乙是兩個有關二氧化碳的對比實驗,通過實驗,體現(xiàn)了二氧化碳的哪些性質(zhì)?(至少寫兩條)
(2)當液態(tài)二氧化碳從滅火器中噴出后,會迅速氣化而撲滅火災.請說明液態(tài)CO2滅火的原理.

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下列物質(zhì)在氧氣里燃燒,能生成有刺激性氣味的氣體的是( 。
A、紅磷B、氫氣C、硫D、木炭

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汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)在碰撞后0.1秒迅速反應,生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮氣D、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學常見的實驗裝置圖,請依據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出實驗裝置圖中指定儀器名稱:①
 
 

(2)檢驗裝置A氣密性的方法是:先關閉活塞,再向長頸漏斗內(nèi)加水至浸沒長頸漏斗下端管口,一段時間后,若長頸漏斗內(nèi)液面
 
,則證明此裝置氣密性良好;
(3)若B裝置試管內(nèi)的物質(zhì)為碳粉和氧化銅的混合物,反應的化學方程式為
 
;若B裝置試管內(nèi)的物質(zhì)為高錳酸鉀,試管內(nèi)導管口還應該放置
 
,反應的化學方程式為
 
;
(4)常溫下,硫化亞鐵(FeS)固體和硫酸溶液反應生成硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵,實驗室常根據(jù)此原理制取硫化氫氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是
 
(填序號),反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“實驗室用過氧化氫制取氧氣的制取、收集和驗滿”實驗中,錯誤的是( 。
A、
加入藥品
B、
收集氣體
C、
檢查裝置氣密性
D、
驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動,請你參與完成下列過程.

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是:
 
;溫度要達到著火點.
【查閱資料】白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.
【交流討論】A.改進后的裝置(如圖乙)與圖甲相比,其優(yōu)點是
 
.欲使圖乙中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱;
B.將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如圖丙),觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是
 

【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成氫氣和一種堿,該反應是
 
(填“放熱反應”或“吸熱反應”),其反應化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了制取CO2 并驗證它的性質(zhì),張林同學設計并進行了如圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)裝置A中可觀察到的現(xiàn)象為:
 

(3)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應的方程式為
 
,該反應中CO2 發(fā)生了
 
反應(填“氧化”或“還原”)
(4)為證明通過B的二氧化碳沒有反應完全,C中反應的化學方程式為
 

(5)酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是
 

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