【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 鎘是一種對人體有害的金屬元素

B. 鎘的原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48

C. 鎘的相對原子質(zhì)量為112.4

D. 化學(xué)反應(yīng)中,鎘原子易失電子

【答案】B

【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可。

A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鎘,屬于金屬元素,鎘有毒,會(huì)危害人體的健康,故選項(xiàng)說法正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為48,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=48,不是中子數(shù),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4,故選項(xiàng)說法正確;D、鎘原子的最外層電子數(shù)為2,小于4個(gè),化學(xué)反應(yīng)中,鎘原子易失電子,故選項(xiàng)說法正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。

A. 木炭+氧氣二氧化碳 B. +氧氣氧化鋁

C. 石蠟+氧氣+二氧化碳 D. 氧化汞+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得10.7g固體物質(zhì)。求:

1計(jì)算制得氧氣的質(zhì)量。

210.7g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請結(jié)合下列圖示回答問題

(1)圖 F 中用于加熱的儀器名稱是___________,圖 A 中用分液漏斗代替長頸漏 斗的優(yōu)點(diǎn)是__________。

(2)CO CO2 是初中化學(xué)中常見的氣體,請寫出實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 氣體的化學(xué)方 程式__________

(3)實(shí)驗(yàn)室常用草酸鈉( Na2C2O4和硫酸反應(yīng)來制取 CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為:Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。從圖中實(shí)驗(yàn) 儀器中__________(填裝置的序號及現(xiàn)象的現(xiàn)象可判斷出生 成的氣體一定含有 CO2,實(shí)驗(yàn)儀器中___________裝置的序號及現(xiàn)象的現(xiàn)象可判斷出生成的氣體一定含有 CO.從 環(huán)保的角度出發(fā),上述實(shí)驗(yàn)裝置需要改進(jìn)的地方是__________

(4)液化石油氣的主要成分是丁烷(C4H10),丁烷屬于__________(填有機(jī)物無機(jī)物”)。丁烷燃燒不完全會(huì)有 CO 產(chǎn)生,CO 會(huì)使人中毒,所以使用液化石 油氣時(shí)要特別小心,防止 CO 中毒某廚房因使用不當(dāng),丁烷燃燒不完全生成了 CO CO2,且 CO CO2 的質(zhì)量比為 56:44,請寫出此時(shí)丁烷燃燒的化學(xué)方程式 __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】第二十一屆“世界水日”,聯(lián)合國確定 “世界水日”的宣傳主題是“水合作”.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,保護(hù)水資源.

(1)從組成角度看:水是由________組成的.

(2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由________構(gòu)成的.

(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇.

①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式________

②水通電分解生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣,是將________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解;如圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源________極相連的玻璃管內(nèi)放出.

③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于________

(4)從資源角度看:地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是 ________(填序號).

A.洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B.隨手關(guān)閉水籠頭

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

(5)從用途角度看:水能滅火,原理主要是________;水能作溶劑,將下列調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是 ________(填序號).

A.食鹽 B.白糖 C.味精 D.麻油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知A是大理石的主要成分,F只含兩種元素。請用初中所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______________。

(2)寫出固態(tài)D的名稱:___________。

(3)寫出反應(yīng)①所屬的基本類型:______________。

(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)。

1節(jié)能減排是我國的重要國策,下列氣體中會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于減排對象的是 (填序號)。

AN2BCO2CO2

2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力,這種化肥能顯著提高土壤中 元素含量,幫助植物生長。

3)把創(chuàng)建成國家環(huán)保模范城市的實(shí)施,有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因?yàn)榫G色植物能吸收CO2,并釋放出O2,反應(yīng)式是6CO2+6H2OX+6O2,其中X的化學(xué)式為 。

4)環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度,其中碘(I)元素的化合價(jià)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.

(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

(2)實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是_____硬質(zhì)玻璃管中看到的顏?zhàn)兓?/span>_____,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:_____

(3)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是________

(4)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系:

已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。

(1)寫出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式:

A._____ B._____ C._____ D._____ E._____

(2)寫出圖中所示兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;_____。

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