某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（　�。咎崾荆篊aO+H2O=Ca（OH）2】
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：固體溶解度的影響因素,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)加入少量生石灰后，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出熱量，溶劑減少溶質(zhì)會(huì)析出一部分來(lái)考慮本題．
解答：解：A、因?yàn)轱柡腿芤旱馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式是：
溶解度
100g+溶解度
×100%，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響因素是溶解度，固體的溶解度影響因素是溫度，由于最后恢復(fù)到原來(lái)溫度，所以最后的溶解度與開始時(shí)相等，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A錯(cuò)．
B、因?yàn)殚_始生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以溶劑質(zhì)量減少，對(duì)于飽和氫氧化鈣溶液來(lái)說(shuō)，溶劑減少就會(huì)析出溶質(zhì)，所以溶質(zhì)減少，由于生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)放出熱量，在反應(yīng)過程中溫度升高，溶解度減小，但冷卻后溫度降低，溶解度又增大了，又溶解了一部分，溫度不變后溶質(zhì)也不變了，故B正確；
C、因?yàn)樯遗c水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以溶劑質(zhì)量減少，故C錯(cuò)；
D、固體的溶解度影響因素是溫度，由于最后恢復(fù)到原來(lái)溫度，所以最后的溶解度與開始時(shí)相等，但由于生石灰與水反應(yīng)放熱，使溫度升高，因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減小，故D錯(cuò)；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題容易出錯(cuò)的地方是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致溶劑減少，溶質(zhì)會(huì)析出，仍然飽和，又因?yàn)闇囟炔蛔兯匀苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)方程式C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2的讀法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
B、1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子
C、每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳
D、碳加上氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口略向下傾斜的原因：
 
．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種常見方法中，用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法與另外兩種方法相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
A．生成物只有氧氣  B．不需要加熱  C．操作簡(jiǎn)單
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因
 
（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把分子的幾種基本性質(zhì)（A-D）的序號(hào)填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上．
A．分子的體積很小；B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；C．分子之間有間隔；D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
（1）打開酒瓶就可以聞到酒味
 
．
（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中
 
．
（3）一滴水中大約含有1.67×l021個(gè)水分子
 
．
（4）有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，有的不能
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上常有一些充氣包裝的食品（如蛋黃派）．裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．袋內(nèi)充的是什么氣體呢？
（1）初三（1）班的同學(xué)有兩種猜想：A．二氧化碳 B．氧氣．
你認(rèn)為袋內(nèi)氣體為
 
更合理．
（2）初三（2）班的同學(xué)也有兩種猜想：A．氮?dú)?nbsp;    B．二氧化碳．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)判斷猜想B是否正確．
     操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵、少量的硫酸銅及不溶性雜質(zhì)，試設(shè)計(jì)一種經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便的分離方案，并說(shuō)明每一步驟的目的．（不必寫出化學(xué)方程式，其中少數(shù)步驟的目的已寫出，表中空格可不填滿，也可增加）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①將廢水過濾除去不溶性雜質(zhì)
②把Cu2+轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘巽~
③
④向上述固體混合物中加入過量的稀硫酸
⑤
⑥
⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過考察和研究，認(rèn)為我國(guó)使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，并向全世界推廣．其主要原因是（　�。�
A、價(jià)格便宜，不易生銹
B、鐵鍋含有碳元素，熔點(diǎn)高
C、烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素
D、傳熱慢，保溫性能好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不能和Hg（NO3）2溶液發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、AgB、ZnC、FeD、Cu

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