Question

請你參與下列探究：
【問題情景】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．同學們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)及溶液由藍色逐漸變?yōu)?div id="oelujis" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

色的現(xiàn)象．但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這也激發(fā)了同學們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是O₂、SO₂、H₂．
【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應，生成Na₂SO₃．
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O₂，則較簡單的檢驗方法是

 

．
（2）乙同學認為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量即可．SO₂與過量的NaOH溶液反應除生成Na₂SO₃外，另一種物質(zhì)是

 

．
（3）甲、乙同學的實驗結(jié)果表明氣體中既不含O₂也不含SO₂，丙同學根據(jù)以上實驗結(jié)果推測氣體是H₂．
【實驗探究】丙同學為了驗證自己的推測正確，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導管導出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是

 

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【思維拓展】由上述實驗可以推斷，實驗所用硫酸銅溶液中含有的另一種溶質(zhì)是

 

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Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法

專題：科學探究

分析：依據(jù)鐵能和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵進行分析；
【方案設計】（1）運用氧氣支持燃燒能使帶火星的木條復燃解答．
（2）運用質(zhì)量守恒定律解答．
【實驗探究】運用氫氣的燃燒現(xiàn)象分析判斷
【思維拓展】
運用金屬和酸的反應能生成氫氣的特點進行解答．

解答：解：鐵能和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，所以溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；
【方案設計】
（1）氧氣的鑒定一般是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復燃說明是氧氣；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿與非金屬氧化物反應的特點，S0₂與NaOH反應生成亞硫酸鈉和水；
【實驗探究】根據(jù)實驗的現(xiàn)象：氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．說明這種氣體是氫氣；
【思維拓展】因為活動性在氫前的金屬和酸反應能產(chǎn)生氫氣，所以由上述實驗可以推出，可斷定該溶液呈酸性；
故答案為：淺綠；（1）用帶火星的木條深入氣體中觀察是否復燃；
（2）水（或H₂O）；氫氣（或H₂）；硫酸（或H₂SO₄）

點評：本題綜合考查了金屬的化學性質(zhì)、氧氣的檢驗、使用氫氣的注意事項以及堿的部分性質(zhì)，解題的關鍵是進行知識的遷移和靈活運用．