17．某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合如圖幫助他們解決以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①錐形瓶；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，可選用B或C裝置來(lái)制取．用收集到的氫氣還原氧化銅，加熱前應(yīng)先通入一會(huì)兒氫氣，這樣做的目的是排除試管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認(rèn)為圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是A．收集氨氣時(shí)選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有氨氣的密度比空氣小，氨氣易溶于水（至少答1條）．

分析 （1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)；
（　2�。⿲�(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的．根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（3）C裝置的有空塑料板能起到將固體和液體分離的作用，根據(jù)二氧化碳的密度來(lái)分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇制取裝置，氨氣易溶于水，氨氣的水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，據(jù)此解答即可．

解答 解：（1）①是錐形瓶；②是長(zhǎng)頸漏斗；故填：錐形瓶；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，由于氫氣是可燃性氣體，加熱它與空氣的混合物容易發(fā)生爆炸，所以要先通氫氣排凈空氣后再加熱反應(yīng)，防止爆炸；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；B或C；排除試管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸；
（3）C裝置的有空塑料板能起到將固體和液體分離的作用，可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，使用G裝置收集二氧化碳，二氧化碳需要從a端進(jìn)入，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，a；
（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，選擇A裝置制取，用E裝置收集氨氣，說(shuō)明氨氣的密度比空氣小，集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)，說(shuō)明氨氣易溶于水且水溶液呈堿性，故填：A，氨氣的密度比空氣小，氨氣易溶于水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)以及氣體收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鎂MgO2B．碳酸鉀KCO3C．硝酸銀AgNO3D．氯化鋅ZnCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．70℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）分別加入到各盛100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蠊腆w均完全溶解，降溫到50℃，觀察到甲的溶液中有固體析出．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．降溫到50℃時(shí)，乙的溶液中不一定有固體析出
B．70℃時(shí)所得甲和乙的溶液一定都是不飽和溶液
C．若從50℃再降溫到30℃，甲和乙的溶液均繼續(xù)析出固體
D．降溫到30℃后，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：
A、硝酸鉀  B、生石灰  C、鹽酸  D、甲醛  E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
（1）人體胃液中含有的酸是C；
（2）可作食品干燥劑的是B；
（3）“白色污染”物是指E；
（4）常用來(lái)做復(fù)合肥的是A；
（5）用于制作動(dòng)物標(biāo)本的是D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．野炊時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是（　�。�
A．使木柴與空氣充分接觸B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點(diǎn)D．方便添加木柴

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)．
【探究活動(dòng)1】：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)．
    稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴有酚酞的氫氧化鈉溶液由紅色變成無(wú)色．反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

【探究活動(dòng)2】：能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
【小資料】a 變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色
         b 醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體
（1）實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明了無(wú)水醋酸和氫氧化鈉不含有水，不能使硅膠變色；
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn)．
（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是試管③中的硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色，試管①②中的硅膠不變色．
【探究活動(dòng)3】：能否通過(guò)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生？取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3．
（4）由圖3你得到的規(guī)律請(qǐng)寫(xiě)出兩條．（答對(duì)本小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但全卷總分不超過(guò)60分）溶液的pH增大；中和反應(yīng)放熱等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過(guò)程中要注意通風(fēng)，如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷，并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物．

（1）小王用無(wú)水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖1中的A（填字母）．
（2）小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)從圖1選擇裝置圖，正確的組裝順序?yàn)锽FD．（填字母）
（3）圖2是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．（假定每步均完全反應(yīng)）（溫馨提示：無(wú)水硫酸銅吸水后變藍(lán)，常用于吸收水和驗(yàn)證水的存在；丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用．）
請(qǐng)回答：
①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換，則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的水蒸氣；
②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證		甲中的白色固體變藍(lán)燃燒產(chǎn)物中有H2O
　　　　乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是紅色變黑色、戊中澄清石灰水變渾濁燃燒產(chǎn)物中有CO
寫(xiě)出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱(chēng)量（忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g．那么燃燒甲烷的質(zhì)量為1.6g，并寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）2013年6月我國(guó)發(fā)射的“神舟十號(hào)”載人航天飛船，將全面完成載人航天工程相應(yīng)階段的各項(xiàng)工作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①液氫和液氧是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑，其中氧氣的作用是助燃．
②下列航天食品中，富含蛋白質(zhì)的是b（填標(biāo)號(hào)）．
a．脫水蔬菜b．魚(yú)肉罐頭c．凍干水果d．脫水米飯
（2）某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水放出（選填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)．
（4）廚房中鐵鍋容易生銹，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出一種防止鐵鍋生銹的方法不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：B、C中分別盛有無(wú)色酚酞試液，打開(kāi)K1，從分液漏斗中盛有濃氨水，關(guān)閉K1打開(kāi)K2、K3，觀察到的現(xiàn)象是B、C中的無(wú)色酚酞依次變紅．
實(shí)驗(yàn)2：A中盛有氫氧化鈉顆粒，B、C中分別盛有無(wú)色酚酞試 液，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1的操作并觀察現(xiàn)象．綜合實(shí)驗(yàn)1，小組同學(xué)得出的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快．
實(shí)驗(yàn)3：A中盛滿CO2，B中盛有氫氧化鈣溶液，C中盛有稀鹽酸
①打開(kāi)K1，從分液漏斗放入適量的氫氧化鈉溶液．該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②一段時(shí)間后打開(kāi)K2，再迅速關(guān)閉K2，觀察到有A中有沉淀產(chǎn)生．
③再打開(kāi)K3，觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，此過(guò)程一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）NaOH+HCl=NaCl+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案