早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.
寫出用CO和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式
 
,盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹.鋼鐵生銹的條件是
 
,鐵制品除銹的方法
 
(填寫化學方程式),利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的
 
(填字母).
A、耐腐蝕性   B、延展性   C、導熱性 D、導電性.
考點:鐵的冶煉,生鐵和鋼,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:以赤鐵礦為原料煉鐵需要一氧化碳做還原劑,據(jù)此寫出化學反應式;根據(jù)盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹分析生銹的條件;氧化鐵能和稀鹽酸反應;金屬具有良好的導熱性、導電性、延展性等方面的性質(zhì),把金屬制成合金后能夠改變金屬的性質(zhì),從而使得合金具有更加優(yōu)良的性能.
解答:解:以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe;盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹,說明鐵生銹的條件是與水、氧氣接觸;氧化鐵能和稀鹽酸反應生成黃色的氯化鐵溶液和水,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
可以將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,說明不銹鋼具有良好的延展性.
故答案為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe;與水、氧氣接觸;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;B.
點評:本題考查高爐煉鐵的原理和鐵生銹的條件以及根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)煉鐵
(1)原理:在高溫下,利用還原劑
 
將鐵從鐵礦石里的鐵
 
出來.
一氧化碳還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象:
 
,澄清石灰水變
 
,尾氣燃燒產(chǎn)生
 
火焰.
下面是該實驗主要步驟:①檢驗裝置的氣密性、②裝入藥品并固定、③向玻璃管內(nèi)通入一氧化碳氣體、④給氧化鐵加熱、⑤停止加熱、⑥停止通入一氧化碳.正確順序:
 

(2)原料:鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣
①焦炭的作用:
 
、
 

②石灰石的主要作用
 

(3)主要設備:高爐.高爐中發(fā)生的主要反應有:
 
、
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某種加鈣食鹽標簽的一部分,請仔細閱讀后回答以下問題:)
(1)食鹽中加入碘酸鉀的方法是為防止缺碘引起的疾病.在人體中,碘是屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為1%,則食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)為了測定此加鈣食鹽中碳酸鈣的含量,某化學興趣小組稱取10g樣品溶于適量水,加入足量的鹽酸,充分反應后,生成0.132g二氧化碳.請計算10g該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(計算過程寫在答題紙上).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

若要配制245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL、需要水
 
mL(計算結果保留一位小數(shù)),在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、
 
、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列語句屬于描述物質(zhì)性質(zhì)的是
 
,屬于描述物質(zhì)變化的是
 

①氧氣能支持燃燒 、谒姺纸狻        、厶荚谘鯕庵腥紵苌啥趸
④鎂是銀白色金屬 、菅鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏取 、掼F在潮濕的空氣中生銹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為利用加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置,據(jù)圖回答問題.
(1)寫出帶有標號的儀器名稱
a
 
;e
 
;d
 

(2)寫出大試管中發(fā)生反應的符號表達式:
 

(3)該裝置中收集氧氣的方法是
 
,說明氧氣具有
 
的性質(zhì).
(4)除該裝置收集氧氣的方法外,還可以用
 
法收集氧氣,檢驗是否收集滿的操作是
 

(5)實驗時要注意:試管口要略微
 
.其目的是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

家庭實驗(注意安全!)是化學課堂教學活動的重要補充.如果收集到:純堿、食鹽、白糖、鐵絲、廢干電池、食醋或醋精(主要成分是醋酸CH3COOH,其電離方程式為CH3COOH═H++CH3COO-)、大理石子.請利用這些材料,按下列要求制取物質(zhì)(先寫出要制備物質(zhì)的名稱,再寫出制取反應的化學方程式)
(1)兩種通常狀態(tài)下是氣體的物質(zhì):
 

(2)兩種新的堿性物質(zhì):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

m g KClO3和n g MnO2混合加熱一段時間后,生成p g KCl,則生成氧氣的質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有三種:
a,加熱高錳酸鉀b,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物c,分解過氧化氫

(1)寫出儀器的名稱:①
 
 
 

(2)用a法制取氧氣,選擇裝置
 

(3)用c法制取氧氣,選擇裝置
 
文字表達式
 

(4)收集氧氣一般用
 
法和
 
法,某同學收集氧氣不純的可能原因是①
 
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案