分析 (1)實驗一:大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)實驗二:根據(jù)溶液的pH來分析;
(3)實驗三:根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)結合實驗現(xiàn)象來分析解答;根據(jù)影響氣體溶解度的因素和實驗方案的設計方法(借助于塑料瓶變癟的程度)來分析.
解答 解:(1)實驗一:圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為分液漏斗,大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;其反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
檢驗錐形瓶中的空氣已排盡的方法是 將燃著的木條放在a導管處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡.
(2)實驗二:乙瓶內(nèi)液體的pH小于丙瓶的pH,pH越小,溶解的二氧化碳越多;鹽酸會會發(fā)出少量的氯化氫氣體,甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液可將其吸收,如不吸收,會導致乙瓶內(nèi)的液體酸性增強,pH偏。
(3)實驗三:由實驗一、二、三分析,二氧化碳能采用排水法進行收集,因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大,所以能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施可以是升高水溫或事先制成二氧化碳的飽和溶液.
故答案是:(1)實驗一:分液漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放在a導管處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡.(2)實驗二:小于;吸收氯化氫氣體;偏;(3)實驗三:能;升高水溫.
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、溶液的酸堿性等,綜合性比較強.要記憶有關的知識點,并理解應用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y>X>Z | B. | X>Y>Z | C. | Y>Z>X | D. | Z>X>Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl(CaCl2)--加水溶解,加入過量的碳酸鈉溶液,過濾,取濾液,加足量的稀鹽酸,蒸發(fā) | |
B. | CO2 (H2)--將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)和濃硫酸 | |
C. | NaNO3溶液(KCl)--加入適量的硝酸銀溶液,過濾 | |
D. | CuO (C)--加過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 80.0% | B. | 83.8% | C. | 74.4% | D. | 92.6% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
選項 | A | B | C | D | |
現(xiàn)象放大圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個鈾原子的核內(nèi)有92個質子 | B. | 該元素屬于非金屬元素 | ||
C. | 該元素的原子序數(shù)為238 | D. | 該元素的相對原子質量為92 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 消石灰的水溶液顯堿性,滴加酚酞時溶液變藍色 | |
B. | Ca(OH)2的化學式量是74 | |
C. | 消石灰需要密封保存 | |
D. | 由生石灰和水反應制得消石灰的反應是一個放熱反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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