Question

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a

 

；c

 

；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是

 

，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字（化學(xué)）表達(dá)式：

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是

 

（填裝置序號(hào)，下同），若要收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

 

．
（5）通過(guò)查閱資料得知：甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．則制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇

 

（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選

 

，當(dāng)收集滿(mǎn)后應(yīng)

 

（填“正放”或“倒放”）于桌面上．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；
（2）根據(jù)制取氣體的注意事項(xiàng)考慮；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇，收集裝置根據(jù)氣體密度和溶解性來(lái)選擇；
（4）根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃解答；
（5）從反應(yīng)物無(wú)水醋酸鈉是固體、氫氧化鈉和堿石灰是固體，反應(yīng)條件是加熱，是加熱固體制取氣體；由于甲烷的密度比空氣小，故可用向下排空氣法E，難溶于水，故可用排水法C收集去分析解答；

解答：解：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是a試管；c酒精燈；
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，高錳酸鉀屬于固體需要加熱，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流帶入導(dǎo)管，高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）過(guò)氧化氫溶液屬于液體，二氧化錳屬于固體，所以不需要加熱，故選B，若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制較純凈的氧氣，排水法收集較純凈，故收集裝置選C；
（4）由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以驗(yàn)滿(mǎn)方法：將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿(mǎn)；
（5）由于反應(yīng)物無(wú)水醋酸鈉是固體、氫氧化鈉和堿石灰是固體，反應(yīng)條件是加熱，是加熱固體制取氣體，故發(fā)生裝置為A；由于甲烷的密度比空氣小，故可用向下排空氣法E，難溶于水，故可用排水法C收集；當(dāng)收集滿(mǎn)后應(yīng)倒放于桌面上．
答案：
（1）a試管    c集氣瓶
（2）在試管口放一團(tuán)棉花    2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）B   C
（4）將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿(mǎn)．
（5）A   C或E     倒放

點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置以及注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)是初中實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，同學(xué)們一定要對(duì)其中的知識(shí)做到了然于心．