將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是（　�。�
A、收集氣體并觀察
B、咨詢生產(chǎn)廠家工程師
C、送交食品檢驗部門檢測
D、查閱“跳跳糖”成分及制作原理
考點：科學探究的基本方法
專題：科學探究
分析：將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生，根據(jù)所學知識無色氣體有多種并結合實際來回答．
解答：解：根據(jù)所學化學知識中無色氣體有多種，所以要研究此氣體的成分，難度大，只有通過捷徑如：送交食品檢驗部門檢測、查閱“跳跳糖”成分及制作原理、詢問生產(chǎn)廠家工程師等方法來達到目的，而收集氣體并觀察，只能獲取表面物理現(xiàn)象，對是什么氣體根本無法作出判斷．
故選A．
點評：本題是一道綜合性試題，既考查了學生對知識的整合能力同時又考查了學生進行實驗探究的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學儀器中需進行磨砂處理的是（　�。�
A、燒杯B、試管C、量筒D、集氣瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，不需要的儀器是（　�。�
A、量筒B、玻璃棒
C、酒精燈D、托盤天平

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
（1）請改正圖中的錯誤．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）圖中實驗器材有橡皮塞、導管、還有
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
 
．
（4）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為
 
．
A點燃酒精燈加熱  B檢查氣密性  C熄滅酒精燈 D向試管中裝入藥品  E收集氣體 F將試管固定在鐵架臺上  G從水中撤離導管
（5）用排水法收集氧氣完畢后，應先
 
，后
 
，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)假日或雙休日去郊外野餐實為一件大快事．然而，在野餐的情趣中，如果遇到下面一些問題，你是怎么處理的？
①有經(jīng)驗的人會說，餐具最好選用導熱性好，不易破碎的材料制成的，你準備帶的餐具是用
 
制的；（填字母）  A金屬       B陶瓷          C塑料
②你的零食一般屬于塑料袋充氣包裝或真空包裝，如果充入的是氣體，可以
 
是：（填字母） A氮氣         B氧氣         C水蒸氣
③野餐食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．當中主要含蛋白質、
 
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)元素，從營養(yǎng)的角度來看，你準備再添一樣
 
（填字母）     
A炒雞蛋       B牛奶         C黃瓜
④若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌蟻酸），下列物質可以用于涂抹以減輕疼痛的是
 
（填字母）  
A食醋        B鹽水         C肥皂水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

分子是構成物質的一種粒子．下列有關水分子的敘述正確的是（　　）
A、受熱時水分子的體積逐漸變大
B、降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變
C、水分子由氫分子和氧原子構成
D、電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的
 
性．
（2）飛機外殼用的主要材料是硬鋁，推測硬鋁的一點物理性質
 
．
（3）水銀溫度計能測量體溫的高低，請用微粒的觀點解釋
 
．
（4）某些食品包裝袋內(nèi)放有一小包鐵粉作“雙吸劑”以防止食品受潮和發(fā)生緩慢氧化而變質，鐵粉吸收的兩種物質是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．
（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為
 
．不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是
 
．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
 
．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖
 
（填序號）發(fā)生裝置．

（3）收集裝置：收集有毒氣體SO2時，常采用圖③收集裝置，氣體應從
 
（填字母）端通入．
（4）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

試管中液體體積不得超過試管容積的
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案