今年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施抗旱．請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入
 
．
考點：硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水、軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同，確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；活性炭具有吸附作用．
解答：解：把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水），所以用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；活性炭具有吸附作用，可除去水中的異味和色素．
故答案為：肥皂水；活性炭．
點評：要解答好這類題目，要熟記水的凈化方法中各物質(zhì)的用途、硬水及軟水區(qū)分法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）2個硅原子
 
 
（2）3個五氧化二磷分子
 

（3）銨根離子
 

（4）空氣中含量最多的物質(zhì)
 

（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（6）氯化鎂中鎂元素為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取50mL水和50mL酒精混合，混合后的總體積
 
lOOmL（填“＞”“=”或“＜”），這一實驗現(xiàn)象說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義．
（1）某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系圖如圖所示．其中②是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）．

（2）從圖中能獲取的信息是
 
 （填選項序號）．

A．分子之間有間隔           B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C．水分子受熱運動速率加快    D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（3）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
 

A、CH4+2O2 
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O
B、CO+CuO
 △ 
.
 
Cu+CO2
C、2Na+2H2O 
 點燃 
.
 
 2NaOH+H2↑
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
；NH3中氮元素化合價為
 
．
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用合適的化學(xué)符號填空：
（1）2個氮原子
 

（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（3）某物質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，所以學(xué)好化學(xué)知識能讓我們解除一些困擾．
（1）經(jīng)化學(xué)驗，小芳血色素偏低，患有輕度貧血，應(yīng)適量補充
 
元素．
（2）“我有我奧妙”是一則關(guān)于合成洗滌劑的廣告語，合成洗滌劑有較好的去油污能力，是因為對油污有
 
（填序號）．
A．吸附作用   B．乳化作用      C．催化作用       D．溶解作用
（3）“胃舒平”是一種常見的胃藥，其主要成分為氫氧化鋁，病人服用后在胃部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
．
（4）某“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
 
作用，凈化后的水屬于
 
（選填“混合物”或“純凈物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種固體物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是
 
，P點所表示的含義為
 
．
（2）在t2℃時，將C物質(zhì)的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采取的方法有：
 
（填一種方法）．
（3）如乙圖所示，20℃，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁，X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
 
．（填序號）

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