化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
①人體中含量最多的物質(zhì)
 
;②調(diào)味時(shí)用的酸
 

③可用于改良酸性土壤的堿
 
;④石灰石的主要成分
 

(2)人類常從礦石中獲取金屬材料.
①鐵是冶煉最多的金屬.工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
,反應(yīng)中的還原劑是
 

②銅是人類利用較早的金屬.木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳2CuO+C═2Cu+CO2↑,反應(yīng)后固體的質(zhì)量減小
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
③鋁在現(xiàn)代生活中得到廣泛的應(yīng)用.煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al(OH)3,26g Al(OH)3中含有
 
g鋁元素.
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水;調(diào)味時(shí)用的酸是醋酸;可用來(lái)改良酸性土壤的堿是熟石灰;石灰石的主要成分是碳酸鈣.
(2)工業(yè)上通常用一氧化碳在高溫的條件下來(lái)還原鐵的氧化物來(lái)生產(chǎn)鐵;根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析固體質(zhì)量的變化情況;根據(jù)元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以化合物中該元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析計(jì)算.
解答:解:(1)①在水中,氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),故填:H2O;②醋酸的化學(xué)式為:CH3COOH;故填:CH3COOH;③熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其中鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故填:Ca(OH)2;④石灰石的主要成分是碳酸鈣,其中鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:CaCO3
(2)①一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,一種一氧化碳具有還原性,將氧化鐵還原為金屬鐵;故填:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;CO;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧化銅固體和碳的質(zhì)量之和等于生成的固體銅與二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量之和,故反應(yīng)后固體的質(zhì)量減小;故填:減小;
③26g Al(OH)3中鋁元素的質(zhì)量為:26g×
27
78
×100%=9g;故填9.
點(diǎn)評(píng):考查了化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫,以及有關(guān)質(zhì)量守恒定律、根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算,難易適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化.其中前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是(  )
A、冰雪融化;食物變質(zhì)
B、汽油揮發(fā);瓷碗破碎
C、酒精燃燒;鋼鐵生銹
D、光合作用;糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一裝無(wú)色溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如圖1),于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】
1、實(shí)驗(yàn)室常用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
2、碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.
3、CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,氯化鈣溶液和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=9,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是
 
(填字母);
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸,有
 
產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是(用化學(xué)方程式表示)
 
.小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有
 
產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是
 
;靜置后,取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是
 

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)
 

(4)探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱取13.3g的久置氫氧化鈉固體配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
請(qǐng)回答:
①碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
②A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì):
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H2,O2,F(xiàn)e,CuO,H2SO4,Ca(OH)2,F(xiàn)eCl3,Na2CO3,寫出符合下列條件的化學(xué)方程式:
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng);
(2)有水生成的置換反應(yīng);
(3)中和反應(yīng);
(4)有紅褐色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)銅絲插入硝酸銀溶液中:
 
;
(2)正常雨水呈弱酸性的原因:
 

(3)含有硫酸的廢水用熟石灰來(lái)處理
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)根據(jù)
 
,則生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?
(3)求反應(yīng)后剩余固體中成分有哪些?其質(zhì)量各為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)展示三個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)情景解決下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;實(shí)驗(yàn)B中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是
 
.實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是
 

(2)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,反應(yīng)速度大大提高,此時(shí)水的作用是
 

(3)二氧化氯ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下,請(qǐng)回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)則:上述物質(zhì)屬于單質(zhì)的化學(xué)式為
 
;C物質(zhì)的名稱為
 
;D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 

(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是
 
(填字母序號(hào)).
A.用漱口杯接水刷牙             B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C,H,O,S,Cl,Na,N,Cu等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀迷胤?hào),化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)地殼中含量最多的元素
 
;
(2)造成硫酸型酸雨的氣體
 
;
(3)爐具清潔劑中的堿
 
; 
(4)三種元素組成的有機(jī)物
 

(5)生產(chǎn)兩種非金屬氧化物的分解反應(yīng)
 
;
(6)難溶性鹽溶于鹽酸的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A、tl℃時(shí),甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、tl℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C、甲中含有少量乙.可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D、t2℃時(shí),向70g甲固體中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬竽艿玫絣20g溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案