A. | 圖A能成功制取并收集二氧化碳 | |
B. | 若圖B中試劑為足量澄清石灰水,則可檢驗二氧化碳 | |
C. | 圖C用于干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)從a端進(jìn),b端出 | |
D. | 圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大,且能滅火 |
分析 A、根據(jù)實驗室制取二氧化碳時,長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下液封,防止二氧化碳從長頸漏斗逸出進(jìn)行分析;
B、根據(jù)檢驗二氧化碳時常有澄清石灰水,應(yīng)該長進(jìn)短出進(jìn)行分析;
C、根據(jù)干燥氣體時,應(yīng)該長進(jìn)短出進(jìn)行分析;
D、根據(jù)燒杯中的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答 解:A、實驗室制取二氧化碳時,長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下液封,防止二氧化碳從長頸漏斗逸出,故A錯誤;
B、檢驗二氧化碳時常有澄清石灰水,應(yīng)該長進(jìn)短出,故B正確;
C、干燥氣體時,應(yīng)該長進(jìn)短出,所以圖C用于干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)從a端進(jìn),b端出,故C正確;
D、燒杯中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,所以圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大,且能滅火,故D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物、純堿、氯酸鉀 | B. | 生鐵、熟石灰、石油 | ||
C. | 液氮、氫氧化鈉、二氧化錳 | D. | 潔凈的空氣、碳酸鈣、過氧化氫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 觀察法 | 變化中觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學(xué)變化 |
B | 歸納法 | 水、二氧化碳是由分子構(gòu)成的,歸納出所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
C | 類比法 | 一氧化碳有毒,推測二氧化碳也有毒 |
D | 分類法 | 根據(jù)原子最外層電子數(shù),將元素分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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