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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭的主要成分(石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃石蠟,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,如圖所示,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.
結(jié)論:石蠟火焰的
 
 層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,取下燒杯迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:石蠟燃燒的產(chǎn)物一定有
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

②點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,由外到內(nèi)分別為
 
 
、
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
 ③吹滅蠟燭后,看到有一縷白煙從蠟芯飄出,白煙的成份是
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一塊蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中蠟燭浮在水面上,結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分成外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填序號(hào))處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟的組成中肯定含有元素是
 

(4)由上面的操作和敘述可知,蠟燭的物理性質(zhì)有
 
;化學(xué)性質(zhì)有
 

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下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法不正確的是( 。
A、液氧炸彈:氧氣能支持燃燒
B、燈泡內(nèi)充氦氣:化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、汽車燈內(nèi)充氙氣:通電會(huì)發(fā)出強(qiáng)光
D、液氮做冷凍劑:化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是( 。
A、二氧化碳碳是植物光合作用的重要原料
B、在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
C、木炭和一氧化碳能作燃料
D、金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論.下列說法正確的是(  )
A、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C、生成的氧氣與氫氣質(zhì)量比約為2:1
D、生成的氫氣與氧氣的體積比約為2:1

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科目: 來源: 題型:

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B、b點(diǎn)溶液是無色的
C、若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D、c點(diǎn)的固體中含有銀、銅、鋅

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科目: 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B、
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C、
一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)
D、
某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫

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科目: 來源: 題型:

如圖表示鎂、鋅、鐵分別投入足量的硫酸銅溶液中,金屬溶解的質(zhì)量(x軸)與析出銅的質(zhì)量,則表示鐵與析出銅的質(zhì)量關(guān)系的是(  )
A、aB、bC、cD、無法確定

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科目: 來源: 題型:

某氫氣樣品中,混有少量水蒸氣及氯化氫氣體.若要求:
(1)證明混有這兩種氣體;
(2)除去這兩種氣體并確認(rèn)氯化氫已除盡.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的裝置(每種裝置均有若干個(gè))設(shè)計(jì)一個(gè)連續(xù)實(shí)驗(yàn),并回答問題:
(1)用接口字母表示裝置連接的順序:不純的氫氣→
 
→純凈的氫氣.
(2)甲裝置的作用:
 

(3)丙裝置的作用:
 

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