科學(xué)家用先進的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動原子．
（1）有人說：“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計算大西洋的水一樣．”這句話說明分子具有的特征是；
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯．填寫下表中的空白；

	燒杯A	燒杯B
現(xiàn)象
解釋		（此處不必填寫）

填寫下列表格：

題目	（1）			（2）
化學(xué)符號	H	2P205	Al3+
名稱或意義				2個鐵原子	二氧化碳中碳 元素顯+4價

用元素符號回答：地殼中含量最多的金屬元素是空氣中含量最多的元素是，兩個銅原子，三個水分子．

化學(xué)用品的使用與人體健康息息相關(guān)，下列做法不會對人體健康造成危害的是（　�。�

下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�

請根據(jù)圖1實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a是，b是．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式（用文字或化學(xué)式表示）是，
可選用的收集裝置是（填序號），原因是
（3）用B裝置制取氧氣，底部放有的黑色固體是（填寫化學(xué)式），化學(xué)反應(yīng)中的作用是．B裝置檢查氣密性良好的操作方法
（4）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式（用文字或化學(xué)式表示）是．
（5）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有　的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體物理性質(zhì)有，化學(xué)性質(zhì)有：．

如圖所示，兩個集氣瓶各裝一瓶空氣和一瓶二氧化氮氣體（二氧化氮密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，看到什么現(xiàn)象？用分子觀點解釋．

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�

氧氣（Oxygen）希臘文的意思是“酸素”，該名稱是由法國化學(xué)家拉瓦錫所起．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法正確的是（　�。�

討論物質(zhì)的性質(zhì)常涉及以下的一些內(nèi)容：
①有無顏色    ②能否燃燒    ③狀態(tài)和氣味   ④熔點和沸點
⑤硬度和密度  ⑥能否幫助燃燒   ⑦能否溶于水
其中不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)有（　　）