把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是；
（2）白色固體物質(zhì)有；紫黑色固體有；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是；
（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是．

物質(zhì)在溶解過程中發(fā)生兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量．下列物質(zhì)溶解在水中時，前一過程明顯弱于后一過程的是（　�。�

下列實驗操作或做法正確的是（　�。�

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答：（用序號）

其中屬于金屬元素原子的是，非金屬元素原子的是，稀有氣體元素原子的是，陽離子的是，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是，屬于同種元素的是．

如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其他清潔能源是全人類面臨的共同問題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當務(wù)之急，回答下列問題：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料，為防止因天然氣泄漏造成的危險，可以家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是，寫出天然氣燃燒的化學方程式；
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源，煤燃燒時產(chǎn)生的是形成酸雨的主要氣體之一，煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾�一環(huán)，其中一個重要反應(yīng)是：C+H₂0

高溫  .

CO+H₂，該反應(yīng)的基本類型是；
（3）我國自主研發(fā)的一種公共汽車使用的能源是新型氫能源，從化學角度看，使用氫能源與作用汽油的汽車相比其優(yōu)點是（舉出一點即可）．

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳．下列說法正確的是（　�。�

下表是元素周期表中1-18號元素的排列情況．根據(jù)此表進行探究：

（1）第16號元素的名稱是，其原子核外的電子層數(shù)為，它位于第周期，第族．
（2）第11號元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學反應(yīng)中容易電子（填“得”或“失”），它的離子符號為．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強．由此推斷：第二周期中得電子能力最強的是 原子，失電子能力最強的是原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是原子．

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：
①，②，③，④．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號），實驗時該裝置試管口應(yīng)放，其目的是；反應(yīng)的文字表達式為．若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置（填字母序號），集滿氧氣后應(yīng)先，后．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號）．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小明利用圖甲所 示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為，試管2中所收集的氣體為，前者與后者的體積比約為，該實驗說明水是由組成的．
（2）小明為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖乙所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是，活性炭的作用是．
（3）要判斷凈化后的水是硬水還是軟水，你認為可用來檢驗．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法．

下列有關(guān)水的知識中，敘述中錯誤的是（　�。�