倉庫中有一包化肥是一種白色晶體，小剛想弄清其成分，他取適量化肥樣品進(jìn)行如下探究，請你與他一起完成下面的實驗報告．

實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
（1）取少量樣品跟熟石灰一起研磨	有濃烈的刺激性氣味	該化肥
（2）取一定量樣品放入水中，振蕩	樣品完全溶解	該化肥
（3）取實驗（2）中部分溶液，滴紫色石蕊試液	溶液顯   色	該化肥水溶液呈酸性
（4）另取實驗（2）中部分溶液，滴加硝酸鋇溶液	無明顯現(xiàn)象	該化肥
（5）再取實驗（2）中部分溶液滴加硝銀溶液和稀硝酸	有白色沉淀生成	該化肥是

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)知道鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，但做實驗時老師拿出的鎂條總有一層灰黑色的“外衣”（假設(shè)灰黑色“外衣”是純凈物）．
【提出問題】鎂條表面這層灰黑色的物質(zhì)是什么？
【做出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是 MgO，乙同學(xué)認(rèn)為可能是 Mg₂（OH）CO₃（堿式碳酸鎂），丙同學(xué)認(rèn)為可能是 Mg（OH）₂，丁同學(xué)認(rèn)為可能是 MgCO₃．
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是；
【查閱資料】Mg（OH）₂、MgCO₃ 和 Mg₂（OH ）₂CO₃ 在加熱的情況下都可以分解，產(chǎn)物均為氧化物．
【實驗探究】同學(xué)們按圖1所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn) A 裝置試管口有液滴出現(xiàn)，B 裝置中澄清石灰水變
渾濁，同時裝置A的試管內(nèi)有白色固體生成．
（2）通過實驗后，你認(rèn)為猜想正確的同學(xué)是，寫出B裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．

【得出結(jié)論】鎂條表面灰黑色的物質(zhì)是Mg₂（OH ）₂CO₃．
（3）請你寫出 Mg₂（OH）₂CO₃ 加熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：．
【實踐應(yīng)用】用這種未經(jīng)打磨的鎂條與稀硫酸反應(yīng)制氫氣．
（4）若要得到干燥純凈的氫氣，需將反應(yīng)生成的氫氣通過如圖2所示的裝置才能達(dá)到目的，裝置 C、D 中的液體分別是（填名稱）．

已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用如圖裝置進(jìn)行實驗．

主要步驟如下，請?zhí)羁眨?br />①按圖組裝儀器，并檢查裝置氣密性；②將10g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；③稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量為300g；④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到為止，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量；⑦重復(fù)⑤和⑥的操作，直到U形管的質(zhì)量基本不變，測得質(zhì)量為303.3g．
回答下列問題：
（1）步驟⑤的目的是．
（2）試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（3）分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸，理由是．
（4）裝置B的主要作用是．
（5）若用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出相關(guān)化學(xué)方程式．

實驗室配制溶液時，可能涉及以下操作：①稱量  ②過濾  ③計算  ④蒸發(fā)結(jié)晶  ⑤溶解．請按要求回答下列問題．
（1）甲同學(xué)用純凈氯化鈉固體和蒸餾水配制10%的氯化鈉溶液100g，涉及到的正確操作順序是（順序不對，少填、填錯均不給分）（填序號）．配制上述溶液需要水的體積是mL（水的密度/cm³），需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和．
（2）乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水制氯化鈉溶液，配前應(yīng)進(jìn)行提純．提純食鹽涉及到的正確操作順序是（順序不對，少填、填錯均不給分）（填序號），過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外，還需要．

在實驗課上，老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g．
①計算：配制15%的氯化鈉溶液50g，需氯化鈉的質(zhì)量為g，水的體積mL．
②甲同學(xué)按如圖所示步驟依次操作．

其錯誤的操作步驟有和（填字母序號）；
B中儀器名稱為；E中玻璃棒的作用是．

下表中對部分化學(xué)知識的歸納，有錯誤的一組是（　�。�

A．化學(xué)常識	B．化學(xué)與材料
●空氣的主要成分--氮氣和氧氣 ●硬水和軟水--可用肥皂水來鑒別	●合成材料--滌綸、塑料、鋁合金 ●金屬材料--銅、鐵
C．化學(xué)與生活	D．化學(xué)與能源
●蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液來鑒別 ●化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別	●沼氣、酒精--生物能源，可再生能源 ●石油、煤--化石能源，不可再生能源

如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（　�。�

法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的

1

5

．某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗證，實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第三步：待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的

1

5

．回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的方程式該反應(yīng)的基本類型是
（2）上面的實驗同時證明了氮氣有的化學(xué)性質(zhì)．
（3）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的

1

5

，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：①；②．
（4）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示） 你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：．

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①；②．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同），排水法的收集裝置為．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為，向上排空氣法的收集裝置為．

下列有關(guān)二氧化碳用途的敘述中，不正確的是（　�。�