有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，其中A是酸；另外四種有一種是堿，三種是鹽．D在醫(yī)院常用作診斷腸胃部疾病的藥品．它們之間可以發(fā)生以下反應(yīng)：（1）A+B→C+H₂O　�。�2）C+H₂SO₄→D↓+A　�。�3）E+AgNO₃→AgCl↓+C
根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A______；B______；C______．

實驗室有三瓶沒有標(biāo)簽的固體，分別是CuO、CaO、CaCO₃，只用一種生活中每天必需用到的物質(zhì)，設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行鑒別，并完成實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象與結(jié)論
1、
2、

某化學(xué)反應(yīng)：x+y=z，若5克x與一定質(zhì)量的y完全反應(yīng)，生成20克z，則有________克y參加反應(yīng)．

以下是中學(xué)常見的實驗裝置圖（圖1）

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，要制備并收集干燥的氫氣，請將所選裝置接口按從左到右順序連接為______．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法．
a，用KMnO₄制氧氣應(yīng)選用______作為發(fā)生裝置（填裝置序號）．檢驗該裝置氣密性的方法是______．
b．如用H₂O₂溶液制氧氣，除H₂O₂溶液外還需要加入的試劑是______（填名稱）．如圖2是實驗室制備氣體的一種裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，塊狀固體和液體接觸，反應(yīng)發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾后，產(chǎn)生的氣體將液面壓回，使固體和液體分開，反應(yīng)停止．用H₂O₂溶液制氧氣時，______（填“可以”或“不可以”）采用此裝置．
C．實驗室還用KClO₃來制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．將KClO₃與MnO₂的混合物ag加熱一段時間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KCl0₃的分解率為______．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃質(zhì)量與原加入KClO₃質(zhì)量之比．）

乙炔（C₂H₂）是一種重要的化工原料，實驗室常用碳化鈣（CaC₂）與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC₂+2H₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑．若要制取2.6g乙炔氣體，需要碳化鈣的質(zhì)量是多少克？

設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下是某化學(xué)興趣小組設(shè)計的四個實驗方案，其中方案一、方案二都合理的是

選 項	A	B	C	D
實驗?zāi)康?/td>	證明醋酸溶液呈酸性	區(qū)分NH4HCO3和NH4Cl	除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉	檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
方案一	滴加幾滴酚酞溶液，觀察是否變紅	稍加熱，有氨氣生成的是NH4HCO3	加入適量的硝酸鋇溶液，過濾	加稀鹽酸，看是否有氣泡冒出
方案二	用pH試紙檢驗溶液的pH	加氫氧化鈉溶液，微熱有氨氣產(chǎn)生的是NH4Cl	加入適量的氯化鋇溶液，過濾	加澄清的石灰水，看是否有白色沉淀生成

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

請按右圖給出的條件進(jìn)行實驗，你預(yù)計能觀察到哪些現(xiàn)象，為什么？（至少答3條）

根據(jù)所學(xué)的初中化學(xué)知識，選擇合適的氣體（氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、氮氣、甲烷）用化學(xué)式填寫：

空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體	________
能與血液中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體	________
點燃或加熱前必須驗純的氣體	________
能使澄清石灰水變渾濁的氣體，也是造成溫室效應(yīng)的氣體之一	________
供給生命體呼吸的氣體	________

對下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是

1. A.
   碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與鹽酸反應(yīng)時，觀察到的現(xiàn)象完全相同
2. B.
   過氧化氫和氯酸鉀分解反應(yīng)中，二氧化錳都作催化劑
3. C.
   化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
4. D.
   酸堿鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻看不到明顯的現(xiàn)象，但是有些化學(xué)反應(yīng)卻看不到明顯的現(xiàn)象．某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同的角度設(shè)計了如下的實驗方案，并進(jìn)行實驗．
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是______．
（2）簡述強調(diào)“測得pH小于7”的理由是______．
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒消失了．該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
（1）為了驗證猜想①，該同學(xué)做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是：______．實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
（2）為了驗證猜想②，該同學(xué)做了如下實驗：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可以得出以下兩點結(jié)論：
結(jié)論1：說明Na₂CO₃溶液呈______性．
結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)．
（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請設(shè)計實驗證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液濃度過大．
①實驗方法______；
②觀察到的現(xiàn)象______．