小軍同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：食品保鮮、貴重字畫保存，可采用真空包裝或在包裝容器內(nèi)充入某種氣體的方法．請(qǐng)你一起參與討論；
（1）食品需要保鮮常采用真空包裝，為什么真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期？
（2）博物館里一般把貴重字畫保存在充滿氮?dú)獾膱A桶中，為什么？．

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15克加熱反應(yīng)到質(zhì)量不在減輕，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為10.2克，求：
（1）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）剩余固體中有哪些物質(zhì)，各為多少克？

小紅和小娟到某工廠社會(huì)實(shí)踐，師傅告訴她們：堿面（主要成份是Na₂CO₃）中常含一定量的雜質(zhì)，本廠的產(chǎn)品要求是“Na₂CO₃含量≥96%”．為了檢測(cè)該批產(chǎn)品是否合格，師傅讓小紅和小娟各取10克該堿面樣品完成檢驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)（假定雜質(zhì)都是NaCl）．
（1）說(shuō)明檢測(cè)的原理是什么？（用化學(xué)方程式表示）
（2）需要測(cè)量數(shù)據(jù)是
（3）通過(guò)計(jì)算回答，當(dāng)被測(cè)量的數(shù)據(jù)是多少時(shí)，“Na₂CO₃含量≥96%”產(chǎn)品是否合格的．

根據(jù)如圖所示反應(yīng)框圖填空．已知?dú)怏wA和H均具有還原性，反應(yīng)①是工業(yè)生產(chǎn)化合物E的反應(yīng)，反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室鑒定氣體F的反應(yīng)．
（1）氣體A是，氣體B是，黑色粉末甲是，黑色粉末乙是，紅色金屬I是．
（2）寫出反應(yīng)①，②的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)①的基本類型．反應(yīng)①；類型．
反應(yīng)②．

實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批石灰石，化學(xué)老師為檢驗(yàn)該石灰石的純度做了如下的實(shí)驗(yàn)，他取了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸40g，將其稀釋成濃度為14.6%稀鹽酸，又取了上述石灰石25g于燒杯中，將剛配好的稀鹽酸全部倒入燒杯中恰好完全反應(yīng)，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）稀釋后稀鹽酸溶液的質(zhì)量是g
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）列出生成二氧化碳?xì)怏w的比例式
（4）該批石灰石中碳酸鈣的純度是
（5）反應(yīng)后剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

某人看到燃油價(jià)格不斷攀升，競(jìng)擅自收購(gòu)來(lái)路不明的原油，私建煉油廠企圖牟取暴利．一日該煉油廠因油罐泄漏使得附近彌漫著濃重的汽油味，一拖拉機(jī)行駛至附近時(shí)，隨著“轟”的一聲巨響，瞬間油罐起火爆炸，后經(jīng)消防隊(duì)員奮力撲救，大火于數(shù)小時(shí)后撲滅．請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）引起該煉油廠油罐起火的原因是；
（2）汽油（主要成分的化學(xué)式為：C₈H₁₈）充分燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為
（3）在日常生活中，假如你遇到廚房的油鍋不慎著火燃燒，應(yīng)采取的措施是．

在我國(guó)推廣使用“清潔燃料”的過(guò)程中，2005年5月16日上海交通大學(xué)宣布：我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車問(wèn)世，這將有效地解決公交車冒黑煙的問(wèn)題．
（1）已知二甲醚的化學(xué)式為C₂H₆O，二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為，一個(gè)二甲醚分子中含個(gè)原子．
（2）二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，完成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）從上述反應(yīng)可見，二甲醚和天然氣一樣屬于 能源．（填“清潔能源”或“非清潔能源）

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是，選擇收集裝置應(yīng)考慮的因素是．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是；可選用的收集裝置是（寫出裝置代號(hào)）．
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是：．開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是．當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應(yīng)放，這是因?yàn)?div id="akf9lk9" class='quizPutTag' contenteditable='true'>