現(xiàn)有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標簽如表所示，則該濃鹽酸的溶質是，溶劑是，溶液的質量為g，溶質的質量為g，溶質質量分數(shù)為．若要用該鹽酸配制一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸一般步驟為、、．

石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取用8g石灰石樣品，把60g 稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經(jīng)過濾，干燥等到操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：（相對原子質量：C-12  H---1  O---16  Ca---40  Cl---35.5）

稀鹽酸的用量	第一次加入15g	第二次加入15g	第三次加入15g	第四次加入15g
剩余固體的 質量	6g	4g	2g	2g

求：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)；
（2）生成CO₂質量？

小紅和小方在實驗里分解高錳酸鉀制取氧氣并做了細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：
①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
②小紅同學做細鐵絲燃燒實驗時，鐵絲未能燃燒起來，請你幫他分析失敗的原因．若從氣體收集過程怎，原因可能是，若從鐵絲的角度看，原因可能是：．
③小方同學的實驗中細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒起來，但是集氣瓶底炸烈了，原因可能是：，他把鐵絲繞成螺旋狀的目的是：．

請根據(jù)材料與要求回答下列問題：

（1）如圖1中標號為①的儀器名稱是，實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用圖中的（填字母）裝置．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，會用到一團棉花，這團棉花的作用是，生產氧氣的化學方程式是．
【閱讀資料】過氧化鈉（化學式為Na₂O₂）是一種淺黃色固體粉末，二氧化碳與過氧化鈉反應可生成氧氣，反應的化學方程式為2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，潛艇利用該反應原理供氧．
（3）劉豐同學想驗證潛艇供氧原理，請寫出實驗室用石灰石制取CO₂的化學方程式．
（4）用如圖2裝置制取的氧氣中，含有少量二氧化碳氣體，應該在H與I之間添加（“甲”或“乙”）裝置進行氣體凈化；該實驗中，裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃變成．

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖（圖1）回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②
（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：
甲
乙
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）．用排水法收集氧氣時用排水法收集氧氣時，當導管口出現(xiàn)氣泡時，不宜立即收集，原因是．應該時收集氧氣．收集完畢后，停止加熱時的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

動植物的呼吸屬于（填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”）

小強在與醫(yī)生的交談中得知，成人每分鐘需8L氧氣，那么成人每分鐘大約需空氣多少升？空氣的密度為1.293g/L，這些空氣的質量是多少？

當SO₂與SO₃兩種物質中含氧相等時二者的質量比為：．

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用，反應的文字表達式為．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是．
（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是．
（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是．
（6）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認為不正確的是
A、加熱固體時試管口向上      B、試管外壁有水，未擦干即加熱      C、預熱后，用酒精燈外焰對準受熱部位加熱     D、沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱．

進行過濾操作時，濾液出現(xiàn)渾濁的原因有哪些？（至少2條）