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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
(1)硫磺在空氣中燃燒:
 

(2)鎂在空氣中燃燒:
 

(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)加熱分解高錳酸鉀:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:(如圖1)
(1)寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
,此反應(yīng)的基本類型是
 

(2)步驟②中的操作a名稱是
 
;步驟③中加入稀鹽酸的目的是
 

實(shí)驗(yàn)二:該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料,又進(jìn)行了另一種嘗試.
【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過(guò)濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離.
如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
(3)如圖2,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請(qǐng)寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到
 
(數(shù)值范圍)比較合適.
(4)該實(shí)驗(yàn)需要用pH試紙測(cè)量溶液的pH,請(qǐng)將pH試紙的使用方法補(bǔ)充完整:
 
,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH.
(5)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用
 
(用字母表示)最合理.
    A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示的化學(xué)信息有(答3點(diǎn))
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要配制100g15%的CuSO4溶液,需稱量CuSO4質(zhì)量
 
g.若要使CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降到5%,則需加水
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有圖示儀器和裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題

①寫出實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:A是
 
,B是
 
,E是
 

②實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是
 
,(填字母,下同,寫一種答案即可)
③用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是
 
,(寫一種答案即可)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中出現(xiàn)紫紅色,造成此現(xiàn)象的原因是
 
.使用E時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)
 
(寫出一條即可)
④在③中你所選用氧氣收集方法的原因是
 
,若將一帶火星的木條伸入集氣瓶口、瓶中、瓶底都未能燃燒的可能原因是
 

⑤若利用排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是
 

⑥.在做水過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的水仍然是渾濁的,其原因是
 
,玻璃棒所起的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某溶液顯酸性還是顯堿性可以用
 
來(lái)檢驗(yàn),例如把
 
滴加到盛檸檬汁的試管中,發(fā)現(xiàn)試管中檸檬汁變成紅色,說(shuō)明了檸檬汁顯
 
性,溶液酸堿性強(qiáng)弱可以用
 
來(lái)表示,最簡(jiǎn)單的方法是用pH試紙,例如用
 
 蘸取肥皂水滴到PH試紙上,試紙顯
 
色,再與
 
比較,即可得肥皂水的PH.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:
(1)硫酸(H2SO4)    
(2)氫氧化鎂{Mg(OH)2}    
(3)氧化鐵(Fe2O3)   
(4)雙氧水(H2O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖.回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母)收集裝置可以選擇
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣有以下幾個(gè)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管,正確操作順序是
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文子表達(dá)式
 
,將文字表達(dá)式中的各物質(zhì)改用化學(xué)式表示
 
,并據(jù)此選擇圖中
 
(填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,燃著的火柴梗水平放置或略向下放置比火柴梗豎直向上燒得更旺,原因是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

碘元素對(duì)人體健康起著重要的作用. 如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出碘酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)
 
碘酸鉀中K、I、O三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子,化學(xué)式是
 

(3)高溫烹飪會(huì)使含碘量降低,說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(4)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算,每500g該加碘食鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案