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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校學(xué)生小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
 

(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加
 
試液,試液變紅色,該溶液不可能是
 

 
(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是
 

(3)小亮是一位很有研究精神的學(xué)生,他為了確定該溶液的成分,繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]你愿意選擇方案
 
(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加
 
 
該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
[實(shí)驗(yàn)反思](1)有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定,那么它是
 
溶液.
(2)小亮經(jīng)過(guò)反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為合理的是
 
(填序號(hào)).
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕  B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度 C.無(wú)法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無(wú)需保留.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn).所用化學(xué)試劑有大理石、稀鹽酸、濃的燒堿溶液;儀器有試管、單孔塞、導(dǎo)管、可樂(lè)瓶、注射器等.
第一步:用可樂(lè)瓶收集滿一種氣體,所用試劑為
 
,儀器為
 

第二步:向瓶?jī)?nèi)注射一種試劑,振蕩后可樂(lè)瓶變癟了,所用試劑為
 

第三步:再向瓶?jī)?nèi)注射一種試劑,振蕩后可樂(lè)瓶又鼓起來(lái),所用試劑為
 

請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、木炭、氫氣等物質(zhì)中,用化學(xué)式填空:
(1)能在空氣中燃燒的是
 

(2)有劇毒的是
 

(3)能用做還原劑的是
 

(4)有還原性的是
 

(5)點(diǎn)燃后只生成二氧化碳的是
 

(6)點(diǎn)燃后只生成水的是
 

(7)點(diǎn)燃后既生成水又生成二氧化碳的是
 

(8)天燃?xì)獾闹饕煞质?div id="hhriebj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(9)只能用向上排空氣法收集的是
 

(10)能用于滅火的是
 

(11)密度最小的氣體是
 

(12)能使澄清的石灰水變渾濁的是
 

(13)能使紫色石蕊試液變紅的是
 

(14)既可用向下排空氣法又可用排水法收集的是
 

(15)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 

(16)可制干冰的是
 

(17)可供給人呼吸的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

稱取2克已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,加入99克氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng),得到100克溶液.試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀
 
克                                                    
(2)該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是常見(jiàn)的金屬,②是濕法冶金的先驅(qū),④的反應(yīng)現(xiàn)象是火星四射,E是紅棕色固體,F(xiàn)是黃色溶液,G是最常見(jiàn)的液體,這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已省略):
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B
 
;D
 
;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出①反應(yīng)方程式:
 

(3)②的反應(yīng)類型是:
 
;
(4)⑤這個(gè)反應(yīng)在工業(yè)上的用途是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

燃燒的條件有三:
 

滅火的原理有三:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

40克10%的氫氧化鈉溶液與一定量的硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

H表示
 
 
.2H表示
 
.H2O表示
 
,
 
,
 
 
.2H2O表示
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
_.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為
 
(填字母序號(hào)).收集二氧化碳時(shí),需要驗(yàn)滿,具體操作是將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)若用A、E裝置來(lái)制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)時(shí),進(jìn)行收集,集完氧氣取出集氣瓶后,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

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