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科目: 來(lái)源: 題型:

下列分子的示意圖中,●表示氫原子“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
(填序號(hào)),圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物(填序號(hào)),圖③中的分子化學(xué)式是
 
,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)?
 
(填“能”或“不能”).
(2)寫出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成圖①中的分子的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
①氧氣
 
;②氧化鎂
 
;③水
 
;④二氧化碳
 
;⑤銅
 
;⑥五氧化二磷
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈,仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化.
(1)寫出碳在充足氧氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
的溫度最高.
(3)下面的儀器中,能夠用酒精燈直接加熱的是
 
 (填字母)
(4)下列實(shí)驗(yàn)中不使用酒精燈的實(shí)驗(yàn)是:
 
(填字母)
A.制取蒸餾水   B.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)  C.探究水的組成(電解水實(shí)驗(yàn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

天然氣的燃燒的方程式為
 
.乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
①:
 
 ②:
 

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)若選高錳酸鉀制取較純的氧氣,則發(fā)生裝置選
 
;收集裝置選
 
,化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型是
 

(4)用F裝置收集氧氣,若廣口瓶裝滿水,氣體從
 
端進(jìn)入.
(5)某同學(xué)選適當(dāng)裝置成功制備和收集二氧化碳,選用的裝置是
 
(填字母),如何驗(yàn)滿
 
.該反應(yīng)的方程式為
 
,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
(填化學(xué)式),現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式為
 
.若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
 
; b
 
;c
 
;d
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是
 
;a中加入的試劑是
 
;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,若用的藥品是高錳酸鉀,裝置上需要做出的改動(dòng)是
 
,原因是
 

(4)利用裝置C來(lái)收集氧氣時(shí),等到導(dǎo)管口氣泡
 
才能收集.
(5)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,(填字母)若要收集一瓶干燥的氧氣,可選用的收集裝置是
 
.(填字母)檢驗(yàn)用此裝置收集滿一瓶氧氣的方法是
 

(6)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用
 
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集甲烷氣體時(shí)可選
 
 
裝置.(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

家用燃?xì)庵饕刑烊粴、管道煤氣和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU(xiǎn),可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器(如圖所示).
(1)如果某家庭用的是罐裝液化石油氣,報(bào)警器的位置應(yīng)按
 
 (填“A”或“B”)圖安裝,原因是
 

(2)燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙,這時(shí)可調(diào)小氣灶
 
 (填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量.
(3)寫出液化石油氣主要成分丁烷(C4H10)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知三聚氰胺為白色固體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6.據(jù)此請(qǐng)計(jì)算
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比
 

(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(3)12.6g三聚氰胺中含氮量是多少?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是
 
,完整的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,此實(shí)驗(yàn)的原理是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)沒(méi)有觀察到預(yù)想的現(xiàn)象,原因可能是
 
,
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
 
(填字母,下同),與氯酸鉀制取氧氣有什么不同
 
,高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,其化學(xué)反應(yīng)類型
 

②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),制氧氣的方程式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 
,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是
 
,所需玻璃儀器為
 

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問(wèn)題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,選用
 
裝置收集氨氣.(填寫字母)

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