請(qǐng)你根據(jù)下圖來回答有關(guān)問題：

（1）指出下列編號(hào)的儀器名稱：A、F；
（2）圖A實(shí)驗(yàn)操作的目的是，從該圖觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是；
（3）實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)，必需補(bǔ)充的儀器是
（4）能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是．

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多金屬與非金屬發(fā)生反應(yīng)，與人類關(guān)系密切，人類的生存離不開它，請(qǐng)同學(xué)們寫出能生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）．

吸入空氣與呼出氣體的比較，呼出氣體中的量減少，和的量增多．

如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡要回答它們錯(cuò)在什么地方．
（1）圖（A）中的錯(cuò)誤之處．
（2）圖（B）中的錯(cuò)誤之處．

某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究．試回答
（1）放入二氧化錳的作用是．
（2）如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成．
（3）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是．

有下列儀器：a試管   b燒杯  c量筒   d錐形瓶  e集氣瓶  f試劑瓶  g玻璃棒，其中：
（1）給液體加熱可用；
（2）用作化學(xué)反應(yīng)的儀器；
（3）用來量取液體體積的儀器；
（4）用來存放氣體或收集氣體的儀器是；
（5）只用來盛放液體試劑的是；
（6）可用于攪拌液體的是；
（7）加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是．

向試管里添加稀鹽酸時(shí)，先將瓶塞拿下，在桌上，拿瓶子時(shí)，瓶上的標(biāo)簽要，瓶口要試管口，緩慢地向試管中倒入稀鹽酸，倒完后，立即，并把瓶子．

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試管1中收集到的氣體是，試管2中收集到的氣體是，導(dǎo)線的A端應(yīng)該連接電源的極，B端應(yīng)該連接電源的極．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若試管2中收集到的氣體體積為5mL，試管1中收集的氣體體積為mL．

空氣中含量居最多的氣體是，它在生產(chǎn)或生活中的一種重要用途是．空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是，它在生產(chǎn)或生活中的一種重要用途是．可作電光源的是．

寫出符合下列意義的化學(xué)符號(hào)
（1）2個(gè)銨根離子     
（2）氦氣
（3）2個(gè)水分子     
（4）+2價(jià)的鎂元素．