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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
(1)2個(gè)氫原子
 
,氬氣
 
,單質(zhì)鐵
 
,氯離子
 
,鎂離子
 
,氧氣
 

(2)寫出下列“2”的含義:
S2-
 
;
CO2
 

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已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、C
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①
 
;反應(yīng)②
 
反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 

(3)向固體B中加入足量的稀硫酸,看到的現(xiàn)象是:
 
;其反應(yīng)方程式為:
 

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12.5g石灰石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)量為108.1g,則生成二氧化碳的質(zhì)量為
 

請(qǐng)計(jì)算:
(1)這種稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)100g 的這種鹽酸稀釋成5%,需加水多少克?

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣.試寫出反應(yīng)的表達(dá)式及反應(yīng)類型
 
反應(yīng)類型
 

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科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖A實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="wllujta" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實(shí)驗(yàn)說明
 

(2)圖B實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為
 

(3)圖C實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:
 
;
(4)圖D實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號(hào),下同),因氧氣不易溶于水,可選用的收集裝置是
 

(3)若用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
③若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念(即有毒尾氣要除去),小明選用了B、F、G、H四個(gè)裝置,則裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)):(a)→
 
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

已知在生物體的細(xì)胞內(nèi)和血液里含有葡萄糖,它容易被人體吸收,是細(xì)胞的速能量來源.我們所需的能量的50%來自葡萄糖,它的化學(xué)式為C6H12O6.請(qǐng)計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:氫氣和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),雜質(zhì)不參加反應(yīng),濃硫酸具有吸水性,假定每步均完全反應(yīng)或吸收).
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;②緩緩?fù)ㄈ敫稍锏臍錃;③點(diǎn)燃B處酒精燈;④反應(yīng)結(jié)束熄滅B處酒精燈;⑤待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣;⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量.
裝置B裝置C
反應(yīng)前的質(zhì)量/g86.3284.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g83.9286.9
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通氫氣后加熱的目的是
 
.驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(2)裝置B處的現(xiàn)象
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)請(qǐng)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請(qǐng)用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
(不用化簡(jiǎn));若氧化鐵沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會(huì)
 
(“偏大”、“偏小”或“不變”);若缺少裝置A,則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會(huì)
 
(“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,B裝置增重,C裝置中溶液無變化,反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL.有上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知:(提示:鐵和硫生成硫化亞鐵,硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體)

(1)固體M中一定有的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),理由是
 

(2)B裝置的名稱是
 
,寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)C裝置的作用是
 
,如果實(shí)驗(yàn)中沒有B裝置,則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)稀硫酸和固體M的反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體,該固體是
 
,要分離出該固體,在實(shí)驗(yàn)操作中,除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是
 

(5)通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

A.鐵和硫反應(yīng)完的M中有未反應(yīng)的鐵    B.測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
C.A中留有反應(yīng)后生成的氣體         D.氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥.

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科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出儀器名稱:(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
此反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng),所用的發(fā)生裝置為
 
(填代號(hào),下同)排水法的收集裝置為
 
,試管口放一團(tuán)棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧氣后,先要
 
,然后要
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是
 
,它在此反應(yīng)中起
 
作用.實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的制取制取裝置(發(fā)生裝置)為
 
,收集裝置為
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣的小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的收集裝置是
 

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