某興趣小組利用下圖的裝置進(jìn)行制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出儀器名稱(chēng)：a，b；
（2）若要用過(guò)氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用（選填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入固體的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，此反應(yīng)屬于基本反類(lèi)型中的；
（3）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（選填“A”或“B”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）某同學(xué)欲用C裝置收集氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)由端導(dǎo)入，若將C裝置充滿(mǎn)水，再用來(lái)收集氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)由端導(dǎo)入．（選填“c”或“d”）．

下圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖．請(qǐng)?jiān)贏、B處填入物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入粒子名稱(chēng)（填分子、原子或離子）．請(qǐng)?jiān)贏、B處填入物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入粒子名稱(chēng)（填分子、原子或離子）

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題：

	ⅠA							0
1	1  H 氫 1.008							2  He 氦 4.003
		ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅤⅡA
2	3  Li 鋰 6.941	4  Be 鈹 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
3	11  Na 鈉 22.99	12 Mg 鎂 24.31	13 Al 鋁 26.98	14 Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	16  S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氬 39.95

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填序號(hào)）：
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同    B．質(zhì)子數(shù)不同  C．中子數(shù)不同    D．核外電子數(shù)
（2）生物體內(nèi)含量最多的元素的符號(hào)是；
（3）表示的是（填名稱(chēng)）；
（4）由8、11號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式．
（5）地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素及空氣中含量最多的元素形成化合物的化學(xué)式．
（6）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：（填字母序號(hào)）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同
（7）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系密切，鎂元素在化合物中的化合價(jià)是價(jià)，鎂的氧化物的化學(xué)式是．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a，b；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為：，雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，二氧化錳是該反應(yīng)的．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣代替高錳酸鉀制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）．
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
（4）裝置B中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是．
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰

加熱

氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），收集裝置是（填序號(hào)）．
（6）若用C裝置收集氧氣：依據(jù)是，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象，若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（7）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號(hào)）．
（8）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用D裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是．
（9）圖2是小洋在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟，實(shí)驗(yàn)的第二步驟是（填字母編號(hào)，下同），其中操作有誤的是．

如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：

（1）氫元素與氦元素的本質(zhì)區(qū)別是．
（2）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的相同．
（3）表中9號(hào)和17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是．鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為．

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)表回答下列問(wèn)題：

（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位的名字．在元素周期表中，氧元素和硫元素屬于同一（填“周期”或“族”）．
（2）原子序數(shù)為14的元素名稱(chēng)是，該元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．它的原子的最外層電子數(shù)為．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉元素的原子容易失去電子變成（填“陰”或“陽(yáng)”）離子．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的關(guān)系密切．
（4）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種途徑，請(qǐng)寫(xiě)出表中你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：．（只需寫(xiě)一條）

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a；b．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：，發(fā)生裝置應(yīng)該選用，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是（答出一條即可）．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．如表是周期表的部分信息：

3 Li 6.974	4 Be 9.012	X B 10.81	6 C 12.01	7 N 14.01	8 O 16.00	9 F 19.00	10 Ne 20.18
11 Na 22.99	12 Mg 24.31	13 Al 26.98	14 Si 28.09	15 P 30.97	16 S 32.06	17 Cl 35.45	18 Ar 39.95

（1）查表可知碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是，推測(cè)表中X=；
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成氧化物的化學(xué)式為；
（3）寫(xiě)出如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子符號(hào)，9號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成（填微粒符號(hào)）；
（4）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是．

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)取60g氯化鈣溶液，向其中加入適量碳酸鈉溶液，反應(yīng)完畢后過(guò)濾，所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料，同時(shí)所得濾液用來(lái)進(jìn)行小麥選種（選種液要求氯化鈉是質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%～20%之間）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．通過(guò)下圖可知，當(dāng)氯化鈣恰好反應(yīng)完時(shí)：
（1）消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 g；
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答，此時(shí)所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液？

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO₂后的殘留廢液．小紅和小明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【小紅猜想】廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂．
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)1】①小紅分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均為無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
②小明經(jīng)過(guò)思考，認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能證明她的猜想，他認(rèn)為廢液中溶質(zhì)還可能含有HCl，理由是．
【小明猜想】廢液中溶質(zhì)除了CaCl₂，還可能含有HCl．
【實(shí)驗(yàn)2】
【交流與反思】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證廢液中溶質(zhì)有HCl除以上方案外，還可以分別選用以下試劑中的（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
a．pH試紙    b．銅      c．紫色石蕊試液     d．澄清石灰水
①小明自己經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后，確定廢液中了含有HCl．你認(rèn)為此次實(shí)驗(yàn)廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫(xiě)一條）．
②要想使處理后的廢液只有CaCl₂溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的以除去HCl．寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式．