A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶于水的固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為，B的化學(xué)式為．
（2）寫出由E→C、E→D的化學(xué)方程式、．

根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為，反應(yīng)的基本類型為；
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是；
（4）為探究二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟	觀察到的現(xiàn)象
a．稱取5g氯酸鉀放試管里稍稍加熱，將帶火星木條插入管口． 繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化，再將帶火星木條插入．	帶火星木條不復(fù)燃；
b．稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中， 稍稍加熱片刻，把帶火星的木條插入管口．
c．將2g二氧化錳加入試管中，加熱幾分鐘， 再將帶火星的木條放入試管口．

①請(qǐng)你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表格中的橫線上；
②你認(rèn)為根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸龆�氧化錳是氯酸鉀加熱分解的催化劑的結(jié)論？．
③為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，你認(rèn)為還必須驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變．

配制500mL 20%（密度為1.14g/cm³）的稀硫酸，需要98%（密度為1.84g/cm³）的硫酸多少毫升？需水多少毫升？

現(xiàn)代人對(duì)生活品質(zhì)的要求越來越高，食品添加劑也應(yīng)運(yùn)而生．
（1）“鹽鹵點(diǎn)豆腐，一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑．鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如圖：

據(jù)圖回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提取精鹽的步驟是、、．寫出Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．如圖2是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標(biāo)簽．
（Ⅰ）兩種橙汁均屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（Ⅱ）你選擇的品牌更傾向于：（填“A”或“B”）．為防范添加劑的危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)注意（至少寫一條）．
（3）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加增白劑等添加劑．有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣壑泻�有的淀粉是可以燃燒的，淀粉的化學(xué)式為（C₆H₁₀O₅）_n，完全燃燒的產(chǎn)物是；燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是面粉中的營(yíng)養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的．
（4）面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸．生產(chǎn)面粉過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：．（任寫一條）．

從分子或原子的角度分析并解釋下列生活中的現(xiàn)象：
（1）鐵路工人在鋪設(shè)鐵軌時(shí)兩根之間要留有一定縫隙
（2）炎熱的夏季，食物容易腐敗
（3）濕衣服在陽光下比在陰涼處更容易晾干．

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)過氧化氫分子；
（2）5個(gè)金原子；
（3）-2價(jià)的硫元素；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是；
（5）某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問題．水中氫元素顯+1價(jià)；n個(gè)鈣離子；硫酸根離子；由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種化合物．