金屬與氧氣的反應(yīng)
（1）鎂、鋁在常溫下就能反應(yīng)，其化學方程式分別為；．
（2）鐵、銅在溫度較高時能與氧氣反應(yīng)，其化學方程式分別為：；．
（3）“真金不怕火煉”是金在高溫下也不與反應(yīng)，說明了金的化學性質(zhì)．
（4）鋁抗腐蝕性好的原因是．

實驗室用如圖裝置來制取氧氣，請按要求填寫；

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：
①；②；③；④．
（2）用A裝置制氧氣時，用帶導管的橡皮塞塞住試管口，把導管的一端浸在水里，兩手緊貼其外壁，此項操作的目的是檢查裝置的．
（3）若用高錳酸鉀來制取氧氣時，則要將一團棉花放在試管口的地方，原因是．
（4）如果用D裝置收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿：；
（5）某同學將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是；實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因．
（6）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH₄），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的物理性質(zhì)是．若要制取和收集甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置編號）．

在下表中填寫物質(zhì)的名稱、化學式及類別（鹽類填“正鹽”、“酸式鹽”、“堿式鹽”）：

名稱	化學式	類別	名稱	化學式	類別
	FeCl2		碳酸氫鈣
純堿				H2SO4
	Cu2（OH）2CO3			Na2S
氯化銅			熟石灰

通常情況下，氧氣（O₂）是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣．如圖是實驗室常用的裝置，請回答：

①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，可選用（填編號）．
②收集氧氣，應(yīng)采用的裝置為（填編號）．
③該反應(yīng)的文字表達式．

將17.2g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱，其中木炭完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻，稱得固體質(zhì)量為12.8g（設(shè)定只生成二氧化碳），請計算，反應(yīng)前混合物中氧化銅的質(zhì)量為多少？

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：① ③ ⑤ ⑥；取用粉末狀固體必須用到的儀器是（填序號）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選儀器 （填序號）．其反應(yīng)的表達式為：．收集氧氣的方法有 和．
（3）如果用過氧化氫分解來制取氧氣，發(fā)生裝置最好選用儀器 （填序號）；其反應(yīng)的表達式為：；其化學反應(yīng)基本類型是．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是．
（5）把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果．
（6）檢驗O₂是否已經(jīng)集滿的方法是．

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝為；反應(yīng)的文字表達式是：，這種方法屬于變化；圖中的一處錯誤為；工業(yè)上采用法制取氧氣，這種方法屬變化．
（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行．
（3）實驗完畢后，應(yīng)先，再，其目的．
（4）氧氣可以用（填序號）收集，因為；也可以用（填序號）法收集，因為氧氣；盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)放在桌上；檢驗氧氣是否收集滿的方法是．

150g稀鹽酸跟一定量含有少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)），生成11g二氧化碳．求反應(yīng)后生成的氯化鈣質(zhì)量是多少？

21.2g碳酸鈉與104.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

小紅同學為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水），共收集到氣體的質(zhì)量為4.4g，求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量．