下列變化中屬于物理變化的是（　�。�

A．磷在氧氣中燃燒   B．鎂條在空氣中燃燒

C．氧氣由氣態(tài)變成液態(tài)   D．鐵在潮濕的空氣中生銹

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

A．冰雪融化 B．蠟燭燃燒 C．香水揮發(fā) D．粉筆折斷

．實驗室需要氧氣做實驗．現(xiàn)將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量；

（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固體物質(zhì)有哪些？各為多少g？

我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．

（1）已知二甲醚的化學式為C₂H₆O，二甲醚的相對分子質(zhì)量是　　，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為　4：．

（2）二甲醚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為：　．

某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進行了改進，其操作步驟如下：

①取一片銅片，用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色；

②用灑精燈將上述銅片燒到紅熱后，立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象為：銅片表面變成　　色；

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉，再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中

④按照如圖所示的裝置圖連接好各種儀器．

⑤加熱大試管，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為　，當觀察到澄清石灰水　　 后，先移走導(dǎo)管，后停止加熱；

⑥待試管冷卻后，用鑷子取出銅片，洗凈后觀察．回答下列問題：

（1）填寫上述各空．

（2）②中用到的夾持儀器是　　 （填名稱）．

（3）⑤中“先”、“后”顛倒，造成的后果是：　　．

（4）⑥中觀察到的現(xiàn)象是：銅片表面埋入木炭粉的部分　．

如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是　　；裝置A中發(fā)生的化學方程式為　　，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是　　．

（2）如何檢驗CO₂已收集滿　　，檢驗CO₂時發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是　

（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于　　．

（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從　（填“c端”或“d端”）通入．

為探究燃燒的條件，某同學查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點為40°C；紅磷的著火點為240°C．然后按如圖所示A裝置進行實驗．

（1）觀察到的現(xiàn)象為：①銅片上的白磷和紅磷分別是　　；

（2）在使用組裝好的B裝置前，首先應(yīng)該進行的操作是　　，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學方程式為　　，C裝置中的白磷燃燒．

（3）從以上實驗分析可得出燃燒的條件為：可燃物、　　和　　．

A﹣H是學過的一些物質(zhì)，其中A是暗紫色固體，B是人體生命活動離不開的氣體，E是淡黃色固體，G是白色固體．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：

C　；G　　．

（2）反應(yīng)②的實驗：可以觀察到的實驗現(xiàn)象為：發(fā)出　　的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

①　　；  ②　．

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是　　

A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附

（2）為了探究水的組成，實驗裝置如圖所示：

①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是　　和　（填化學式），質(zhì)量比為　　．

②寫出該反應(yīng)的化學方程式　　

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用　　區(qū)分硬水和軟水，常用　　方法降低水的硬度．

（4）水能滅火的原理是　　．

福島核泄漏引發(fā)全球關(guān)注核安全．核電站提供了世界約17%的電能，核能的開發(fā)和利用，有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來的能源危機．化石燃料是指煤、　　和天然氣，天然氣燃燒的化學方程式為　　．