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請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為是 .
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫裝置序號).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 ,(填一操作),若看到 現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了.
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是 .若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ,再 ,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂.
(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與水反應(yīng)來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填序號,下同).若用F圖裝置(瓶內(nèi)裝滿水)收集乙炔,請畫出瓶內(nèi)的導(dǎo)管.
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完成下列變化的符號表達(dá)式,并按要求填空.
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): .
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng): ,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 .
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應(yīng)類型為 反應(yīng).
(5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是
(6)二氧化碳通入澄清石灰水: .
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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
根據(jù)右圖回答下列問題.
試管A中的氣體的名稱是 ,寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式 ,A、B中氣體體積比 ,該實驗證明水是由 兩種元素組成的.
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下列說法中正確的是( )
A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
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兩份質(zhì)量相同的雙氧水溶液,b中加入少量二氧化錳.當(dāng)a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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下列說法不正確的是( )
A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷一定要過量
B.用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體
C.硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D.實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
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下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)( )
A.
用排水法集氣 B.
向上排空氣法集氣
C.
用高錳酸鉀制氧氣 D.
檢驗二氧化碳
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下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )
A.綠色植物光合作用 B.銅絲導(dǎo)電
C.碳酸氫銨在空氣中質(zhì)量減少 D.鐵在潮濕的空氣中生銹
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