指出下列化學(xué)用語中“2”表示的不同意義：

2H 。Ca2+ 。CO2中的“2”表示： ；

如圖，過濾操可以除去水中難溶性雜質(zhì)，也是近年來中考實(shí)驗(yàn)操作考試試題之一，操作中要注意“一貼二低三靠” ，請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充完整。一貼： 。二低：① 濾紙邊緣低于漏斗邊緣。② 。三靠：①燒杯口靠玻璃棒，② ，③漏斗末端靠燒杯內(nèi)壁。

鎂帶燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

A．燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光 B．燃燒前要點(diǎn)燃

C．燃燒后生成白色固體 D．燃燒時(shí)鎂條迅速變短

不屬于化合物的是

A．MgO B．CO2 C．O2 D．CaO

物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)用途沒有關(guān)系的是

A．氧氣助燃——焊接金屬

B．液氮溫度低——保護(hù)糧食瓜果

C．氫氣有可燃性——作燃料

D．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

下列符號(hào)表示的含義錯(cuò)誤的是

A．2H——兩個(gè)氫原子

B．SO2——二氧化硫中含有二個(gè)氧原子

C．OH——?dú)溲醺?/p>

D．2H2O——兩個(gè)水分子

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯(cuò)誤的是

A．甲是SO2

B．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

C．反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)不發(fā)生改變

D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2

空氣和水是人類賴以生存的自然資源。（本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫）：

（1）氮?dú)�、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。占空氣體積78%的是 ；引起溫室效應(yīng)的是 ；通電時(shí)發(fā)出有色光的是 ；供給呼吸的是 。

（2）空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：

空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。將液態(tài)空氣升溫至-195℃，收集逸出的物質(zhì)，它能使燃著的木條 ，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是 ；繼續(xù)升溫至-183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是 。

（3）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有： （填序號(hào)）。

①水是由氫元素和氧元素組成的

②清澈的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染

④洗菜后的水可用來澆花、沖洗廁所

（4）Cl2常作自來水消毒，其原理是：Cl2+H2O→HClO+X，則X為 ；此反應(yīng)中屬于氧化物的是 ，含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是 。

（5）食鹽提取自海水。粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)步驟包括：a計(jì)算產(chǎn)率，b過濾，c溶解，d蒸發(fā)，e稱量。實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：e、 、a（填編號(hào)）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏低，可能是（填字母序號(hào)） 。

A． 溶解時(shí)加水過多 B． 蒸發(fā)過程中液滴飛濺

C． 蒸發(fā)后所得精鹽很濕 D． 蒸發(fā)皿上有精鹽殘余

下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A．水果榨汁 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒

（2015•樂山）下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是