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科目: 來源: 題型:填空題

8.廢舊電池不能隨意丟棄的原因是廢舊電池的中含有少量的重金屬,如鉛、汞、鎘等,這些重金屬可通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長(zhǎng)期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某化學(xué)興趣小組在某工廠廢水中提取一瓶含AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室.靜置,取上層溶液,加入鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液甲和濾渣乙.其中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.請(qǐng)你參與完成以下探究(不考慮雜質(zhì)干擾).
【提出問題】濾液甲中肯定有哪些成份?濾渣乙中肯定有哪些成份?
【做出猜想】你認(rèn)為濾液甲中肯定有Mg(NO32、Zn(NO32,濾渣乙中肯定有Ag.
【提出問題】濾液甲中是否含有Cu(NO32?
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取濾液甲少量,向其中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀說明溶液中含有Cu(NO32
【交流討論】根據(jù)上述結(jié)論,同學(xué)們討論得出濾渣乙的成份是Ag.
【反思交流】通過交流之后,同學(xué)們認(rèn)為溶液中的硝酸銀是否反應(yīng)完全,可以通過加入稀鹽酸來判斷.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑,某補(bǔ)血?jiǎng)悠贰局饕煞譃榱蛩醽嗚F晶體(FeSO4•7H2O)】,某化學(xué)興趣小組對(duì)其產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了探究:
【查閱資料】
①硫酸亞鐵晶體加熱時(shí),先失去結(jié)晶水:FeSO4•7H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ FeSO4+7H2O↑
高溫會(huì)繼續(xù)分解,分解方程式:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3
②無水硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體;
③二氧化硫能使紫色高錳酸鉀溶液褪色.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組同學(xué)稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,并利用SDTQ600熱分析儀,對(duì)硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示的關(guān)系圖,試回答:

(1)硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置 A 中的固體變?yōu)榧t棕色的Fe2O3,裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有水;裝置C中的現(xiàn)象紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
(2)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),計(jì)算生成二氧化硫的質(zhì)量是多少.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)鋅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng),并產(chǎn)生大量氣體.
【提出問題】產(chǎn)生氣體的成分是什么呢?
【分析討論】經(jīng)分析討論,大家認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經(jīng)進(jìn)一步查驗(yàn)后確認(rèn)沒有SO3、O2,于是大家決定進(jìn)一步探究氣體成分.
【提出猜想】猜想①:產(chǎn)生的氣體僅為SO2;猜想②:產(chǎn)生的氣體僅為H2;你認(rèn)為猜想③:產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣.
【查閱資料】SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色,是一種主要大氣污染物.H2則不能使紅色品紅溶液褪色.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

【分析】
由以上實(shí)驗(yàn)可知:猜想①(填①、②、③)正確.
【反思與評(píng)價(jià)】與活潑金屬和稀硫酸的反應(yīng)不同,鋅與濃硫酸反應(yīng)時(shí),硫元素的化合價(jià)降低.(升高或降低)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,另有同學(xué)認(rèn)為多余的氣體應(yīng)通入一個(gè)裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是吸收多余的SO2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某化學(xué)興趣小組在做完石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)反應(yīng)后剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,根據(jù)反應(yīng)原理,小組成員進(jìn)行了如下猜想.
猜想一:只有CaCl2
猜想二:CaCl2和HCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
 試驗(yàn)編號(hào)  方案1  方案2  方案3
  實(shí)驗(yàn)操作(分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中)   
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡:pH<7  產(chǎn)生白色沉淀 
有氣泡產(chǎn)生
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論 猜想二成立
【評(píng)價(jià)反思】(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定,同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①“實(shí)驗(yàn)操作”中的錯(cuò)誤是將pH試紙直接浸入了待測(cè)液中.
②“實(shí)驗(yàn)方案”中也有一個(gè)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是沒有鹽酸,硝酸銀也會(huì)與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,故加入硝酸銀不能確定是否含有鹽酸.
(2)該興趣小組的小華同學(xué)觀察到反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余,得出溶液可定沒有鹽酸的結(jié)論,其中某同學(xué)認(rèn)為小華的說法不合理,其理由是剩余的固體可能是石灰石中不參加反應(yīng)的雜質(zhì).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.寫出下列儀器的名稱
a膠頭滴管  
b試管
c漏斗
d量筒
e滴瓶
f酒精燈
h坩堝鉗.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸鉀溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的兩種簡(jiǎn)單混合而成(兩種溶液不反應(yīng)),向該混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖所示.
(1)該溶液由HNO3和CuCl2兩溶液混合(填化學(xué)式);
(2)請(qǐng)寫出a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式:Ba(OH)2+CuCl2=BaCl2+Cu(OH)2↓.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列做法可達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷
B.用Cu和稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4
C.用NaOH溶液除去CO2中的CO
D.將鐵絲和銀絲放到CuSO4溶液中探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活潑性

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.有強(qiáng)烈腐蝕性的濃硫酸濺到皮膚上,處理時(shí)需要的物質(zhì)及先后順序是(  )
A.氫氧化鈉  水B.水  氫氧化鈉C.水  碳酸氫鈉D.碳酸氫鈉  水

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是(  )
A.NaOH     氫氧化鈉    燒堿B.CaO       氫氧化鈣    生石灰
C.Na2CO3    碳酸鈉      純堿D.NaCl      氯化鈉      食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案