1．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室在用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC或BE （填字母序號(hào)）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量氣法收集到的氧氣體積，各裝置的連接順序?yàn)閍cbd，（選擇導(dǎo)管口字母并按順序連接并畫(huà)好F裝置）；寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

20．根據(jù)如圖1回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器E的名稱(chēng)為酒精燈．
（2）圖A～C是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) NaOH溶液中的三個(gè)步驟．其中有一個(gè)錯(cuò)誤的操作，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法：接近量取液體刻度時(shí)，改用膠頭滴管滴加．
（3）選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選儀器DEFG（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
②實(shí)驗(yàn)室用電石（固體，主要成分CaC₂）和水反應(yīng)制取乙炔（C₂H₂）氣體，該反應(yīng)極劇烈，為控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置應(yīng)選儀器DFH（填序號(hào)），又因?yàn)橐胰矚怏w的相對(duì)分子質(zhì)量小于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量，故可采用向下排空氣法收集．
（4）用電石制得的乙炔氣體中�；煊兴嵝詺怏w，為了得到較純凈的C₂H₂，可將氣體通過(guò)氫氧化鈉等堿性溶液后，用排水法收集，請(qǐng)?jiān)趫D2將除雜及收集裝置補(bǔ)畫(huà)完整．

19．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，結(jié)合你一年的學(xué)習(xí)，回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)儀器需要用燒杯、細(xì)口瓶、量筒、托盤(pán)天平、膠頭滴管和玻璃棒；
②實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、攪拌、裝瓶并貼標(biāo)簽．
（2）請(qǐng)根據(jù)如右圖所示實(shí)驗(yàn)回答：
①該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制是否和氧氣接觸來(lái)探究可燃物燃燒的條件．
②用紅磷做“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

18．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量．燃燒匙中盛放的紅磷要足量，其原因是能使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)B的操作是先把導(dǎo)管伸入水中，再雙手緊捂試管，當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)C可用來(lái)蒸發(fā)食鹽水得到食鹽，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用玻璃棒不斷攪拌的原因是使液體均勻受熱，防止液體飛濺．
（4）裝置D是固液不加熱制氣體的發(fā)生裝置，此裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止．
（5）如圖2是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序?yàn)镃BDEA（填字母序號(hào)），操作A中玻璃棒的作用是加速溶解．

17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①試管 ②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口要放一團(tuán)棉花，原因是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，可選用的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），收集裝置可選擇E，理由是氧氣不易溶于水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）如果用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了．
（4）檢查B裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊橡皮管，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好．
（5）查閱資料回答問(wèn)題：

物質(zhì)	制取氣體的藥品	反應(yīng)條件	氣體的物理性質(zhì)
氯氣	二氧化錳固體和濃鹽酸	加熱	可溶于水，密度比空氣大

①制取氯氣不可以采用裝置A的理由是濃鹽酸是液體．
②制取氯氣不可以（填“可以”或“不可以”）采用裝置B，理由是二氧化錳固體和濃鹽酸制氯氣需要加熱．

16．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)氧氣的制取進(jìn)行了如圖探究．

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．用裝置A、C制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（3）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可能有多種催化劑的問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【提出猜想】除二氣化錳（MnO₂）外，氧化銅（CuO）、氧化鐵（Fe₂O₃）也可以作氯酸鉀（KClO₃）
分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)藥品	分解溫度/℃
①	KClO3	580
②	KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）	350
③	KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）	370
④	KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）	390

【分析與結(jié)論】對(duì)比實(shí)驗(yàn)①與④，可知氧化鐵可加快氯酸鉀分解的速率； 實(shí)驗(yàn)所用的三種
物質(zhì)，催化效果最好的是二氧化錳．
【反思與拓展】若要證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 不變； 同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	小顆粒的分解溫度為380℃， 大顆粒的分解溫度為390℃

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫(xiě)出下列代號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗； ②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性．
（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合是BC或BD或BF（填儀器代號(hào)）．你所組合的裝置采用的氣體收集方法是排水集氣法或向上排空氣法．
（4）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體；
（6）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是防止水回流入試管，引起試管炸裂．

14．根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳的作用是催化作用．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，將藥品裝入試管時(shí)需要用到藥匙（填儀器名稱(chēng)）；若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒試驗(yàn)使用，則選擇的氣體收集裝置是E（填字母），理由是二氧化硫有毒，需要用水吸收，若用該方法收集的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水（寫(xiě)一條即可）．
（4）若F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管是a（填“a”或“b”）處通入，因?yàn)檠鯕饩哂忻芏缺瓤諝獯蟮奈锢硇再|(zhì)，若用該方法收集氧氣，在驗(yàn)滿(mǎn)的操作和現(xiàn)象是把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)．
（5）G操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性，若操作成功，預(yù)計(jì)會(huì)看見(jiàn)的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生．

13．根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳的作用是催化作用．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，將藥品裝入試管時(shí)需要用到藥匙（填儀器名稱(chēng)）；若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)使用，則選擇的氣體收集裝置是E（填字母），理由是二氧化硫有毒，需要用水吸收，若用該方法收集的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水（寫(xiě)一條即可）．
（4）若F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管a（填“a”或“b”）處通入，因?yàn)檠鯕饩哂械拿芏缺瓤諝獯笪锢硇再|(zhì)，若用該方法收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的操作和現(xiàn)象是把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置氣密性；
④裝藥品，將試管固定在鐵架上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管．
正確的操作順序?yàn)锽（選填字母）
A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D(zhuǎn)．④①②⑤⑥②
（6）G操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性，若操作成功，預(yù)計(jì)會(huì)看見(jiàn)的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生．

12．小雨同學(xué)想制作“葉脈書(shū)簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱(chēng)取氫氧化鈉5g．（稱(chēng)量氫氧化鈉的燒杯質(zhì)量已知），配制時(shí)應(yīng)選用50mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水；
（2）正確配制該溶液的操作順序?yàn)锽ADCE（填字母）
（3）某同學(xué)按如圖乙所示的方法量取水，則他配制的溶液小于10%（填“大于”“等于”或“小于”）；
（4）配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)該貼好標(biāo)簽后密封保存在試劑瓶中．