14．我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展．
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜志，請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關(guān)問題：

（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有鈣、鎂等陽離子，要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗．
（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂 可制得金屬鎂，工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下圖：

反應(yīng)I的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+MgCl₂═CaCl₂+Mg（OH）₂↓．；物質(zhì)X是稀鹽酸（填名稱）．
（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl₂↑+H₂↑；
（5）從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥二氧化碳氣體的裝置，正確的連接順序為agfc（用接口處字母填寫）．

（6）寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑或2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

13．（1）檢測酒駕的重鉻酸鉀（化學(xué)式為K₂Cr₂O₇　）中鉻元素的化合價為+6價．
（2）正6價硫的氧化物的化學(xué)式為SO₃，讀作三氧化硫．
（3）向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o色，此時溶液pH≤7．
（4）要配制6%的NaCl溶液50g，需要稱量NaCl3g，水47ml（水的密度為1g/cm³）．
（5）將50g98%的濃硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%．

12．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	t1℃時，100g甲的飽和溶液中有30g甲
	C．	t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃仍為飽和溶液
	D．	t1℃時，甲、乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

11．下列是“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是（　　）

	A．	用活性炭軟化硬水
	B．	將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活
	C．	用食醋區(qū)分食鹽和蘇打
	D．	用點燃和聞氣味的方法區(qū)別酒精和水

10．有四瓶失去標簽的溶液：①CuCl₂溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是（　　）

A．

①②④③

B．

④①②③

C．

①④②③

D．

②③①④

9．某同學(xué)進行的實驗操作考查，制定了四個考簽：a．O₂的制��；b．CO₂的制�。籧．配制50g10%的NaCl溶液；d．粗鹽提純．每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗．
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：

圖中儀器E的名稱為水槽．甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是二氧化碳的制取（填實驗名稱），該實驗的原理為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有ACG（填字母代號）．
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中，需稱量NaCl5g，溶解NaCl時用到的玻璃棒，其作用是加速溶解．
（3）丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．制取過程中所用二氧化錳起催化作用，氧氣的收集方法是排水集氣法或向上排空氣法．
（4）丁同學(xué)在進行粗鹽提純的實驗過程中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩次過濾得到的濾液仍然渾濁，請你幫助丁同學(xué)分析一下可能的原因：濾紙破損（寫出一點即可）．

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．

（1）下列食物中（圖1），能提供大量維生素的是A；富含糖類的是C（填字母序號）；
（2）廚房中的下列物品（圖2），所使用的主要材料屬于天然纖維的是C （填字母序號）；
（3）下表是某地市場上銷售的一種“加點鹽”包裝袋上的部分文字說明，請回答：

配料表	含碘量	儲存方法	食用方法
精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）	20-40mg/kg	密封避光、防潮	烹調(diào)時待食品熟后加入

①“含碘量”中的“碘”是指碘元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
②根據(jù)包裝說明是推斷碘酸鉀具有的一種性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能；
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋．

7．小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�

A．性質(zhì)與用途	B．資源與環(huán)境
石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性--做電極 活性炭有強吸附作用--凈水	保護空氣--減少有害氣體和煙塵的排放 愛護水資源--節(jié)約用水和防止水體污染
C．元素與健康	D．化學(xué)與安全
缺碘--影響兒童生長發(fā)育，智力低下 缺鈣--易引起甲狀腺腫大	長時間堆放的柴草--要不時翻動 進入陌生溶洞前--先做燈火實驗

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．下列說法或做法中，缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

	A．	用鐵鍋炒菜可預(yù)防缺鐵性貧血
	B．	碘酒地殺菌能力很強，主要用于皮膚消毒
	C．	銨態(tài)氮肥不能和堿類物質(zhì)混合使用
	D．	用燃著的木條檢查天然氣是否泄露

5．從化學(xué)的視角認識世界，下列對事實解釋錯誤的是（　�。�

	A．	熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變
	B．	食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化
	C．	H2和O2的性質(zhì)不同：構(gòu)成它們的分子不同
	D．	花香四溢：分子不停地運動